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@Begin
@Languages: it
@Participant: *IN1 Interviewer 1, *IN2 Interviewer 2, *AHM Ahmid
%com	Ahmid Intervista 3
%com	
%com	Intervistatrice 1: Assunta G. Zedda
%com	Intervistatrice2: Alessandra Ghiaccio
%com	Apprendente: Ahmid
%com	Data: 26/06
%com	Luogo: Casa dell’intervistratrice 
%com	Durata: 112’26” (Analisi per articolo “An operational definition…” fino a ***)
%com	Minidisc
%com	Trascrittrice: Alessandra Ghiaccio
%com	1.Revisione: Francesca Sini 
%com	2.Revisione: Maria Vittoria Marongiu
%com	Contenuto della registrazione: conversazione su: clima, computer, cultura araba dell’apprendente, lavoro, medicina, calcio, macchine e automobilismo, la cultura italiana vista dall’apprendente, ferie, guadagno dei medici, le donne libiche, vita media in Libia e in Italia, alimentazione, longevità in Sardegna, cultura libica limitante verso le donne, fidanzamento in Libia, i congressi a cui ha partecipato l’apprendente. Descrizione di quattro immagini: differenze tra ‘I tavoli apparecchiati’, differenze in ‘Strada con negozi ’, “Cosa è successo” con le vignette ‘Ragazzo che ruba le ciliegie ’ e ‘Ragazzo che ripara il tetto’. Conversazione: sui materiali, sull’uso degli allocutivi, racconto di una vacanza, caratteristiche fisiche del suo popolo, parole scurrili, apporti stranieri nell’arabo libico, fumare in Libia, uso alcolici, festa del matrimonio in Sardegna e in Libia.

*IN2:	Sì fa molto caldo oggi
*AHM:	Molti molti come Africa
*IN1:	Come Africa
*IN2:	Sì vuoi sederti qui?
*AHM:	Sì come, come Africa non c’è differenza
*IN1:	Peggio peggio guarda 
*AHM:	((sospira))
*IN1:	Perché guarda io questo caldo me lo ricordo in Egitto due anni fa
*AHM:	Oh: in Esgitto sì
*IN1:	Quanto caldo in Egitto guarda 
*AHM:	Caldo
*IN1:	Tanto quanto qua
*AHM:	Sì ma:: questa n:: anche Sardegna  come, come mio Paese ma io barlato con mio fratello, barlano tutti va bene tran-ade- questa (territori- ) ma io barlato no noi qua
*IN1:	Noi siamo distrutti glielo hai detto ((ride))
*AHM:	Come in Africa
*IN1:	Come in Afri- 
*IN2:	Sì fa molto caldo
*IN1:	Moltissimo
*AHM:	Perché perché hanno:: credono tutti così, qua, ((musica di sottofondo)) dentro Sardegna, c’è pioggia c’è nuvola che pioggia, non c’è niente
*IN1:	Non c’è niente
*AHM:	Sì
*IN1:	Proviamo vediamo se funziona
*IN2:	Sì
*IN1:	Tu vedevi quella cosa male lo vedi ?
*IN2:	Può abbassare il volume? Sì no non lo prende
*IN1:	Ah no dma non dla no non funziona no non funziona non funziona 
*IN2:	Va bene quindi?
*IN1:	No questo qui non lo utilizziamo
*IN2:	Ok magari proviamo la prossima volta
*AHM:	((ride))
*IN1:	Il mio computer non lo
*AHM:	Che è non funzio-?
*IN1:	No il mio computer perché lui è un portatile
*AHM:	Sì sì
*IN1:	È un computer troppo piccolo
*AHM:	(	)
*IN1:	Per sopportare 
*AHM:	(	)
*IN1:	Certi programmi questo è un programma
*AHM:	(	)
*IN1:	Che mette fa soffrire
*AHM:	Mh::
*IN1:	Soffrire  il mio computer
*AHM:	Mh::::
*IN1:	La mia scheda video
*AHM:	Video
*IN1:	La scheda video di questo computer perchè questo computer è
*AHM:	È
*IN1:	È troppo fo- troppo potente 
*AHM:	Troppu sì
*IN1:	Per essere
*AHM:	Ber essere (questo)
*IN1:	Così piccolo
*AHM:	Biccolo mh
*IN1:	Troppo piccolo quando quando succede questo sì dice in Italia sì dice che hanno voluto mettere un elefante
*AHM:	Elefanti
*IN1:	Dentro
*AHM:	Dentro
*IN1:	Una cinquecento cosa vuol dire una cinquecento in Italia è la macchina
*AHM:	Sì sì eh::
*IN1:	Tu lo sai cos’è la cinquecento
*AHM:	No no (fiàt) questa la biccolina
*IN2:	La macchina più piccola del mondo
*AHM:	Guarda macchina biccolina, questa, brima
*IN1:	Mh::
*AHM:	Quando Italia brima perchè c’è Libia biccollina come cicent- ci-
*IN1:	Cinquecento
*AHM:	Sì sì sì 
*IN1:	Ah la ve- la nostra cinquecento che
*AHM:	Sì dentro lefante questa questa
*IN1:	Dentro l’elefante dentro la cinquecento
*AHM:	Avvero così
*IN1:	Capisci che 
*AHM:	E sì grande elevent elevanti
*IN1:	È un po’ stretto
*AHM:	Elefanti den-
*IN1:	Qui hanno messo un motore
*AHM:	Motore
*IN1:	Di un elefante
*AHM:	Sì
*IN1:	Dentro una macchina
*AHM:	Dentro sì questa non eguali
*IN1:	Per andare a fare la spesa ((ride))
*IN2:	((ride))
*AHM: 	Metti metti una una cosa grandi, dentro, una cosa, non, (avero) non
*IN1: 	Non lo sopporta
*AHM:	Sì sì
*IN1:	Non lo sopporta lui soffre capisci
*AHM:	Come anche la biccolina dentro l grandi dentro bosta grandi così (lingua), è che ber fare ((ride))
*IN2:	Sì ci prepariamo per l’intervista come ogni volta ((ride))
*AHM:	Sì ma io non ((ride)) perché io molti in Italia mediscina dentro l’ospedali mediscina non parla, solo mediscina barla  ber mediscina non:: adesso
*IN1:	Ah::
*IN2:	Non parli
*AHM:	Sì, ma va bene
*IN1:	 Ti facciamo un’intervista un’intervista speciale sulla medicina allora
*AHM:	Ah madiscina io barla bene adesso ber tutti, anche adesso conosce, italiano lengua italiana per la mediscina tutti, adesso, non c’è problema ber me adesso
*IN1:	 Tutti i termini vuoi dire
*AHM:	Termini tutti le- lengua mediscina berché  prima  io c’è lengua mediscina inglese adesso, perché eguali vicino, tutti
*IN1:	 Mh::
*AHM:	Adesso non c’è problema, ber me, berché abitud-abituato così, giorno dobo sgiorni eh così
*IN1:	Ti aiuta ripetere?
*AHM:	Che::?
*IN1:	Ripetere
*AHM:	Eh sì sì
*IN1:	Ripetere le cose
*AHM:	Quando, dottori vicino me, o Ahmid così questa così, questa guarda, guarda il vegato, guarda che c’è dentro, guarda così, ecografia ah abituato, giorno dobo sgiorni tutti il corpo della mh: della omo, non c’è problema, adesso en questa momento
*IN1:	Però se parli di cinema?
*AHM:	De, ci-?
*IN1:	Cinema? Anziché di poe- di di medicina?
*AHM:	No ((ride))
*IN1:	Com’è? C’è qualche problema?
*AHM:	No c’è cinema, no io: ber la mediscina, cinema no, berché en  terevisione quando tor- alla casa ber a fare, sì guarda, io:: eh:::: sono guarda(ndo) la te(re)visione ber la film, questa, ber, abituati,  che ma non, ma non come mediscina
*IN1:	Ecco ti viene più facile il campo della medicina a te
*AHM:	Sì berché interessanti quan- berché io interessante molti ber la mediscina, ber
*IN1:	 Sei concentrato
*AHM:	No no quando bersona parla che è questa che questa quando io adesso mio professore nomi wwwwww in ecografia, lui vamosa adesso in  wwwwwww, (    ) barla molti che è questo, io vicino berché interessanti io, io anche c’è molti s: domanda, quando c’è domanda, c’è resposta subito c’è domanda c’è resposta, io mi piac(i)così
*IN1:	Ah::
*AHM:	E cinema altra # dobo, secondo
*IN1:	Mh::
*AHM:	Secondo a::
*IN1:	Argomento
*AHM:	Argomento sì argomento non, come cinema e:l: calcio, italiano
*IN1:	Ah
*IN2:	Ti piace il calcio?
*AHM:	Molti, perché eh:: uh:: giocari molti prima, perché mi piace anche il calcio italiano dentro Libia
*IN1:	Ah ma tu
*AHM:	Perché c’è (albaro) in Libia # c’è sate- satelliti questa 
*IN2:	Ah
*AHM:	Dentro Libia mio casa in Libia, sempre alla, domenica, onni domenica, io mi piace il calcio italiano così, comi italiani qua
*IN1:	Ah::
*AHM:	Sì
*IN1:	Dunque guardi il calcio italiano
*AHM:	Ju-
*IN1:	Quando sei qua? 
*AHM:	Ber juventino
*IN2:	(Ju-)
*IN1:	E non avete , non avete un vostro calcio?
*AHM:	Eh:::
*IN1:	Da voi non c’è un campionato?
*AHM:	No- no- nostro calcio biù il vostro, l vo- el vostro calcio l
*IN1:	No io volevo dire se voi avevate
*AHM:	Ah no no noi non come Italia, Italia molti grandi ber il calcio
*IN1:	Eh sì
*AHM:	Sì berchè (     )  anchi c’è Juvi Milan così
*IN1:	Ah
*AHM:	Ma- masgioranza della Libia Juvi
*IN1:	Ah sì?
*AHM:	Juvi
*IN1:	Tifosi della Juve ((ride))
*AHM:	Eh sì come non c’è interessanti ber le calcio tu 
*IN2:	Non mi piace tanto il calcio non guardo mai le partite
*AHM:	Berché:
*IN2:	Guardo solo i mondiali 
*AHM:	Mondiali 
*IN2:	Le manifestazioni importanti
*AHM:	Donna oh donna uguali adesso con omo, non c’è
*IN2: 	Sì ma ci sono sport più interessanti secondo me, ci sono sport più interessanti del calcio
*AHM:	Che: sport tu 
*IN2:	Tipo il basket il tennis
*AHM:	Tennis eh::: volleyball questa
*IN2:	Sì anche pallavolo sì
*AHM:	Ah okay
*IN2:	Il golf
*AHM:	Golf eh:: l’altri nan c’è altri, così questa è l’anteressanti per (    )
*IN2:	Anche il nuoto sono tutti sport molto interessanti
*IN1:	Il nuoto è bello
*AHM:	Macchina mo-macchina
*IN1:	Nuoto
*IN2:	Sì no
*IN1:	Nuoto
*AHM:	Notà- notàri eh sì noto eh noto va bene ma anche
*IN2:	Automo-
*AHM:	Per Schumacher è::: ca-
*IN1:	Ah sì
*IN2:	Automobilismo
*IN1:	A me non mi piace tanto
*AHM:	Eh: no
*IN2:	A me sì
*IN1:	No
*AHM:	Interessanti ber:ché
*IN1:	Non so a me non mi piacciono (    )
*AHM:	Non sportivo devi, perché
*IN1:	Mi fa addormentare guardare ((imita il rombo del motore))
*AHM:	((ride)) Ah lei sì okay
*IN2:	((ride))
*IN1:	Io due volte l’ho guardato e due volte mi sono addormentata ho detto non
*AHM:	((ride))
*IN1:	Non dev’essere una cosa 
*AHM:	Loro molti  soldi
*IN2:	Sì 
*IN1:	Sì
*IN2:	Ma anche nel calcio
*AHM:	Calcio sì ber esempi adesso tutti calciatori vamoso in Libia, Maldini Bia-Baggio e:: Del Piero, tutti vamosa, ma Italia vamosa ber la:: ber tutto il mondo vamosa ber la:: questa: l calcio, ber tutti
*IN1:	Mh::
*AHM:	Così
*IN1:	Anche troppo preferiremmo essere famosi per qualcos’altro
*AHM:	((ride)) Sì ah:
*IN1:	((ride)) Non credi? Soldi motori e donne
*IN2:	((ride))
*AHM:	Sì eh
*IN1:	Moda gioielli ((ride))
*AHM:	No, Italia Italia Italia vamosa ber quando mio frate- mio fratelli barlano con me, sempre, barlano così en (grazi) e io barla, ah eh Italia # ber pizza, mangiari, mangiari molti, bizza gelati così
*IN1:	Buoni perché sono buoni
*IN2:	Mh::
*AHM:	Ah? No Italia vamosa ber questa
*IN1:	Mh::
*AHM:	Berché mia sorella:: adesso en WWWWWW barlano come, io tri sgiorni quattro sgiorni barla  WWWWWW no non come Italia, io barla , Italia, ber mangiari, bizza gilati, eh vacanza # biacciono vacanza, biacciono donna, tre, tutti berché dottori io sentito sempre dottori e tre
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride))
*AHM:	Non c’è altra non c’è altra, io non che, che altra non io non credo altra questa el maggioranzi, dobo c’è la berché quela, quando domani arriva con me ade-, vieni con me in ospedali, tutti barlano, non ber::, en questo momento, non ber mediscina, ber ferri (= ferie)
*IN2:	Per le ferie
*IN1:	Ah
*AHM:	Eh sì, sempre, dottoressa con altra dottori io agosto tu iulio tu a settembre io così io mi, tutti tutti giorni, io qua con dottore l’altro
*IN1:	Tutti
*AHM:	Ah vacanza vacanza vacanza io guarda basta così eh:: vacanza sempre, ber fe- eh fai le ferie agosto berché tu quando tu (   ) quindisci giorni dell’anno solo, altri no, quindici della iulio, tutti barlano ber a fari ehm a fari così
*IN2:	Le ferie
*AHM:	Sì le ferie così, questa dottore Ahmid ber così, quindisci sgiorni, ma molti eh:::
*IN1:	Il calendario stanno facendo
*AHM:	Calendario sì, ma quanti? Quanti sgiorni eh un mesi quindisci sgiorni, un mesi mèta # molti # eh el mio dottore un mesi, quindisci sgiorni,(io parla) non vacanza, questa grande vacansa
*IN1:	 ((ride))
*IN2:	E tu cosa fai per?
*AHM:	Ma non lo so adesso ((ride))
*IN2:	Quando hai le ferie tu? ((ride))
*AHM:	Io dipende da adesso mio professore quando ma molti, ma io fare così ber un mese va bene, ma un mese quindici sgiorni 
*IN1:	È troppo
*AHM:	No (torno) in Libia, dormire:: come italiano, pizza, gelati berché abituato così ((ride))
*IN1:	Hai detto che torni in Libia
*AHM:	E sì quando quando c’è longa, potrebbe essere non adesso, non lo so perché io en ginnaio io Libia non lo so ma, obbure qua adesso non c’è in testa, che controllo qua obbure:: obbure anche WWWWW, mia sorella c’è casa en, mia sorella
*IN1:	Ah potresti voler andare a WWWWW?
*AHM:	(Lì) c’è fortuna casa così non c’è problema
*IN1:	Sì tu puoi prendere la la  Ryanair
*AHM:	La Ryanair, conosce, tutti storia Ryanair (	) ((ride))
*IN2:	((ride))
*IN1:	Ma perché è molto più economica
*AHM:	((ride)) C’è una persona, anche ber quindisci do- eh ero
*IN1:	Quindici euro vai a WWWWW a casa di tua sorella
*AHM:	Sì
*IN1:	Stai al fresco
*AHM:	 Fresco sì, qui- quindisci ero c’è  altra deci, così, ma fortuna ber computer Ryanair questa
*IN1:	Sì sì sì
*AHM:	Ma io conosce tutti storia del (	) ((ride))
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride)) Sono argomenti molto comuni 
*AHM:	((ride)) Sì ma vero così, vero, avvero io barla ber I- Italia ber la vacanza ber la mangiare ber la donna, tre # non c’è al # avvero
*IN1:	Il Paese dei divertimenti
*AHM:	Sì  più ma, ingle- inglesi no # mio sorella barla eh: ha barlato con me no Ahmid, tutti, inglesi anche il vestiti non come italiano, italiani, moda, guarda tutti: donna no no, tutti scarpa # dell’anni  # ((ride))
*IN2:	 Degli anni scorsi
*IN1:	 Trenta trenta quaranta
*AHM:	((ride)) Sì, caravatta, grandi così, anchi ciacca , non, moda, non, mangiare anche non come italiano no non mangia
*IN1:	C’è differenza insomma
*AHM:	F::eh::: c’è altra, i l’inglesi: molti freddo, molti freddo, non come italiani, italiano c’è calda freddo, così
*IN1:	(	)
*AHM:	Berso- bersona c’è calda freddo, molti:: attività, no ma l tedeschi l eh:: eh:: l’inglesi sono tutti freddo, come il ghiaccio, non
*IN1:	Mh::
*AHM:	Avver- co- così non
*IN2:	Sì è vero
*AHM:	((ride)) Ma io non parla italiano bene
*IN1:	Anche tu sei venuto in Italia per questo pizza ((ride))
*AHM:	((ride))
*IN2:	((ride)) Gelati ((ride))
*IN1:	Gelati ((ride))
*AHM:	Gelati ((ride))
*IN2:	E moda
*AHM:	Moda
*IN1:	E donne
*AHM:	Donne,  le quattro
*IN1:	No no Ahmid ha detto che è fidanzato
*AHM:	No fidansato anche io c’è molti dottoressa dentro oh Ahmid che c’è dentro oh Ahmid , no no no io fedanzato io ber studiare qua, no Ahmid c’è vacanza ma, e no no no no
*IN2:	((ride))
*IN1:	((ride)) Tu proprio no
*AHM:	No no adesso perché questo momento ((ride)) ecco anche fidanzato, no Ahmid devi::
*IN1:	Studiare e finire
*AHM:	Sì studiare o torni alla Libia ber a fari mediscina # ma io (var) ma okay, ma bizza va bene ((ride))
*IN2:	((ride))
*IN1:	((ride))
*AHM:	Io quando io barla mangia pizza io altra cosa? No no no tutti no ((ride))
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride)) E senti i medici com’è la vita per i medici nel tuo Paese? Guadagnano bene? Vivono bene?
*AHM:	 Sì sì sì questa berché  anche c’è privata molti, privata guadagnano molti dentro le ehm dentro l’ospedali anche en privata, privata c’è moti soldi come qua, come qua
*IN1:	Mh::
*AHM:	Eh come qua anche qua ho barlato con WWWWWM, eh quanti ber ecografia addominali, suberiori, corinari ((= coronarica)), co::n tutti totari inferiori con suberiori, lui ah ah  # eh ber quindisci minuti,  per totali tutti, about eh ve-, quasi così, duecento ero
*IN2:	Ah
*AHM:	Eh sì, guarda ber tairoid, questa ber tairoid, biccolina centocinquanta
*IN1:	Mamma mia
*AHM:	Eh sì perché WWWWWW
*IN1:	Tantissimo
*AHM:	E (barla) no WWWWWW così non va bene, ma io non barla ladri così, berché Libia c’è
*IN1:	Non sì può dire
*AHM:	No non sì non sì buò dì- berché in Libia c’è barola così, quando bersona, ber a fari, così malattia a fari duicento nomi ladri (non nomi) dottori, en Libia va bene guadagna mo- brivata così, eh anche alla anni cinquanta, quando bersona cinquanta anni # non c’è ber a fari bensioni, sobito non come Ita- Italia è quanti anni ber bensioni?
*IN1:	Sessanta sessantacinque
*AHM:	No Libia anchi cinquanta
*IN1:	Però perché cinquanta? Spiegalo ad Alessandra chè me l’hai detto l’altro giorno
*AHM:	((ride))
*IN1:	((ride)) Perché ci sono cinquant’anni (per la pensione)
*AHM:	((ride)) E spiega, ((ride)) conosci?
*IN2:	No non lo so non lo so il motivo
*AHM:	Non parlato con?
*IN1:	No non me l’ha detto
*AHM:	Italia, guarda Italia tutti::: mh eh:: bersona, donnan omo donna, tutti se- quando settanta, giovani, settanta sgiovani, ma Libia no # tutti dormire quando la donna donna  spesciali donna non , do- donna dopo cinquanta, dormire in casa cinquanta, cinquanta, anni, cinquanta, anni # dormiri, en casa, non attività come io barlato prima spiègarglièla questa
*IN1:	Spiegaglielo tu ((ride))
*AHM:	((ride))
*IN2:	Cioè non capisco la donna dorme tutto passa tutto il
*AHM:	Non dormiri no
*IN2:	Tempo a dormire
*AHM:	Non dormiri qua, ho visto in ospedali anchi donna settanta sessanta, sempre sgiovani sempre così, in Libia no
*IN1:	C’è un invecchiamento
*AHM:	Envecchiamento prima così en Libia, e qua en Sardegna no, Sardegna anche ho visto settanta, settantacinqui, ho visto anchi ottanta, ottanta
*IN1:	Mia nonna novantadue
*AHM:	E guarda novantadue
*IN1:	Novantadue
*AHM:	Novantadui in Libia eh non c’è nienti, quando c’è eh ma venti anni dentro la: eh dormiri così di malattia obburi, perché attività molti, qua, io credo, molti molti, eh:: ber l’omo ber la donna spesciali donna Libia, ma non ma non ber questa cosa le:: la bensioni, no no ber en Libia regulari regulari bensioni anche quando tu vinita ber bensioni i:: cinquanta anni, anche la soldi come tu lavoro biù, ber esembio quando eh:: dui dui mila, ber mesi, guadagna, una bersona una bersona
*IN1:	Due mila euro
*AHM:	(    ) Ero sì, due mila euro e quando bensioni due mila e:: cento
*IN1:	Mh di più
*AHM:	Sì
*IN1:	Ah questo questo è buono è molto buono in Italia meno
*AHM:	Meno
*IN1:	Quando tu vai in pensione un po’ ti tolgono un po’ di soldi
*IN2:	Ti danno di meno sì
*AHM:	E sì perché no la Libia no quando cinquanta finita la tutti o no no a fare altra business
*IN1:	Mh:: quanto dura quanto dura la vita media i:n Libia?
*AHM:	Che: la la ber età?
*IN1:	Quando muore quand’è che uno muore mediamente?
*AHM:	Ità ber la  morte per così 
*IN2:	Sì
*AHM:	Ber così? Mh:: cinquantaci- cinquantacinqui, così mh prima, adesso io credo adesso va beni, ma prima tutti, non, c’è, berché così non come a- io credo (non come) Sardegna anche c’è,l’aria va beni, i venti tutti, tutti malattia fori # quando c’è malattia
*IN1:	 Sì ((sì schiarisce la voce)) dici che il vento la manda via la malattia ((ride))
*AHM:	((ride))
*IN2:	((ride))
*IN1:	No forse forse magari ci curiamo abbiamo una medicina da molti anni in Italia
*AHM:	Mh::
*IN1:	Come siamo curati
*AHM:	Curati
*IN1:	Dalla medicina già forse molti molti più anni della della
*AHM:	Mh::
*IN1:	Può essere l’Africa in generale adesso non so i casi particolari
*AHM:	Mh::
*IN1:	Però forse penso che magari anche noi eh tanti anni fa avevamo una un’età media di vita intorno ai sessanta sessantacinque anni anche nel metà Ottocento cinqua cinquantacinque anni
*AHM:	Mh::
*IN1:	Poi questo questo questo questo  tasso man mano sì è alzato
*AHM:	Alzato
*IN1:	Perché piano piano penso che la medicina
*AHM:	Mh::
*IN1:	Vivere meglio lavorare meglio lavorare 
*AHM:	Ok
*IN1:	Di meno avere casa una casa più sana 
*AHM:	Ma questo
*IN1:	Tutto questo
*AHM:	Ma questo è positiva ma c’è negativa  altra perché ho visto io in ospedale, c’è negativa per, en l, molti Sardegna persona # che desso adesso secondo anno dentro l’ospedale ho visto molti, che persona molti molti adesso, control, questa ber non diched diched ber mangiare ber mangiare, ber esempio, onni sgiorni l’anno scorso, en c’è il caso della diverticulosis questo mangiare tutti in Sardegna carni carni carni non mangia verdura non mangia così, biacciono l carni carni el carni dentro l’entestina, do-dobo c’è la pressione dalla miucosa dalla antestina intestina, dobo c’è diverticulosas, c’è molti molti io quando a fare una esami diverticulosas  secondo divertichiulosas sempre questa anche mangiano altri cosa così grasso l grasso: e c’è c’è bositiva va bene ber così ma c’è l altra control, avvero en Sardegna ber mangiare il carni carni
*IN1:	Sì sì sì
*AHM:	Sempre carni sempre e::: be:::: devi bersona, mangia el fibri # fibri fibri che l fibri fibri dentro verdura dentro, frutta dentro l bani del mh altri tutti l fibri fibri emportanti, tutti il verdura, ma no no no, mangia la, carni carni carni, questa vero io ho visto # questa non non 
*IN1:	La verdura i sardi
*AHM:	No no non verdura no, biacciono el carni (forse)
*IN2:	Sì
*AHM:	Carni carni carni altri
*IN1:	Ma anche perché abbiamo una carne molto buona
*AHM:	Molto buona ma::
*IN1:	Ma fa male
*AHM:	Fa male quando pressioni molti molti sì:: anche quando c’è grasso, grasso # c’è malattia
*IN2:	Il grasso fa male
*AHM:	Sì ma l altri:l , quando, genti, adesso in centro Sardegna per esempio WWWWW obburi altri viveri beni berché mangiano verdura, non mangiano el altri cosa come in vità qua WWWWWW l’orsginali l’orsginali mangiano non anche non usàn man- mangiano verdu- verdura adesso ho barlato con  una bersona con eh:: del WWWWW e che s chiama città?
*IN2:	WWWWWW
*IN1:	WWWWWW
*AHM:	WWWWWW così, questa città città ga-, c’è molti genti eh persona nova- otta- novanta:cinque:, ho parlato perché così? Berché el vento va beni perché el aria pulita perché mangiari beni, lui barla con me così no:n, ho discutto ber la questa cosa
*IN1:	 È un professore di WWWWW che sta seguendo questa ricerca in un Paese della Sardegna
*IN2:	Sì?
*IN1:	Mh:
*AHM:	Che
*IN2:	Non sapevo che ci fosse una ricerca del genere
*IN1:	Sì c’è un paese della Sardegna che ha un tasso di ultra centenari
*IN2:	Sì questo lo sapevo però non sapevo che ci foss-
*IN1:	Un caso strano nel mondo pare che stiano venendo a studiarlo anche da altre parti e hanno scoperto che c’è un paese della Sardegna che ha tantissimi uomini oltre i cento anni
*AHM:	Cento anni dov’è? El centro Sardegna
*IN1:	Vicino a sì vicino a Nuoro tra Nuoro e Cagliari
*AHM:	Sì
*IN1:	Nella fascia ogl- ogliastrina
*IN2:	Dell’Ogliastra
*IN1:	Un po’ più giù
*AHM:	Sì ber studiari berché questa zona così:
*IN1:	Così speciale
*AHM:	L’aria mh::: cromosoman, c’è molti cosa quando bersona ber studiari, io adesso secondo anno ma conosce adesso dove aria aria così, cento anni molti
*IN2:	Io credo sempre sia un fattore isola
*AHM: 	Mh:
*IN1:	Nel senso che  anche
*AHM:	WWWWWW?
*IN2:	Abbiamo tanti casi di diabete contemporaneamente siamo anche la regione che ha più casi di diabete oltre che di ultra centenari
*AHM:	Dove, qua?
*IN1:	Sì la Sardegna
*AHM:	Sì Sardegna sì sì berché mangiano molti
*IN1:	Tantissimi diabetici
*AHM:	Mangiano molti, daibetico berché mangiano molti, tutti Sardegna mangiano mangiano formaggio::, carni::, tutti non c’è problema, e così c’è daibetico c’è l: be: a: aia: a bartè c’è ibertensione ibertensioni  questa, c’è molti, daibetico ho visto molti
*IN1:	Molti diabetici siamo la regione più più con più diabetici credo che dopo ci sia una regione sca- Islanda forse un’altra isola o una zona comunque abbastanza isolata
*AHM:	Mh:: anche Libia molti
*IN1:	Mh
*AHM:	Molti
*IN1:	Dimmi una cosa
*AHM:	Mh::
*IN1:	Ma tu vai al mare?
*AHM:	Eh:: l’anno scorso sì adesso inizio sì el ber, fari, el mari, sì en WWWWW sono an- sono andato, l’anno sorso el molti, WWWWWW anche WWWWWW
*IN1:	E tu normalmente volevo sapere se nella tua cultura esisteva l’abitudine appunto di andare al mare come facciamo noi italiani
*AHM:	Sì l’omo va bene donna no
*IN1:	No? Oh:
*IN2:	No?
*AHM:	No donna non # guarda, adesso quando donna devi:: come: en Trepoli per esempio mio città grandi questa, non c’è, en mio città io barla non Italia okay perchè come Europa tutti ma io mio città, tutti en spiaggia ma grandi spiaggia, bella come Sardegna, spiaggia, Mideteranium grandi gra- 
*IN1:	Mh:: 
*AHM:	Tutti omo, guarda c’è donna guarda, ma donna # sempri copre- coperta così::, quando ber a fari notari swimming notari per a fari  così, c’è, altra club obburi altra::: chiusa così barti
*IN1:	Mh::
*AHM:	Che non c’è omo # ((ride)) sì così questa cultura non
*IN1:	Sì sì ma
*AHM:	An- anche adesso tutti, noi, en iuniversità::: insiemi:::, non c’è problema ma questa, cultura come Sardegna el prima il vecchia
*IN1:	Sì
*AHM:	Come Sardegna
*IN1:	Certo
*AHM:	Adesso la tua nonna:, io non credo
*IN1:	Che andasse al mare
*AHM:	Andare andare vest-
*IN1:	Vestita
*AHM:	Vestiti vestiti come, adesso 
*IN2:	Sì
*AHM:	La donna con, io non credo, berché la donna vecchia no an- e::: cultura l brima adesso ca-
*IN1:	Piano piano
*AHM:	Piano piano come Libia, piano piano ma dobo non, adesso en questo momento (un’altra    ) non c’è tutti omo ma c’è c’è familia così, ma non::, coberta
*IN2:	E ad esempio un uomo può avere più fidanzate prima di sposar- può ad esempio fidanzarsi con con diverse donne nella sua vita e poi sposarsi con con un’altra donna oppure deve fidanzarsi con una donna e quella deve sposare?
*AHM:	N::o mh
*IN2:	Come funziona?
*IN1:	In Libia ber ber a fare ber fidanzato, questa fidanzata quando lu-, io bre sempio con questa fidanzata deve a fare con questa sposare questa fidanzato no:n non io , vede altra donna anche quando bella anche quando grandi anche quando dottoressa anche quando così no, devi sposare e questa fidanzata questa n: Li- ma e c’è differenza, fidanzata fidanzata sposare sposare, c’è differenza, non come Italia
*IN1:	È molto impegnativo
*AHM:	Non come Italia Italia cento ber centi non come Italia berché e fidanzata ( )non è:,  è molti cosa non en casa fari ber macchina insiemi n’antro no no no no no no devi barlari così en iuniversità ah: en casa ah: con casa così familia ma non eh::: # che si chiama, non toccari questa fidanzata nienti
*IN1:	Niente
*AHM:	No no non c’è ehm: è come
*IN1:	Questo è l’effetto
*AHM:	Solo così, ciao come stai sì sì senti con familia così ta- ma non come Italia e questa differenza questa mh: berché:: c’è storia sbagliata en Libia dobo tornato subito berché la, c’è molti bersona fari così come Italia comi okay? # Dobo # dobo:::, se mesi::: sette mesi:: tutti questa persona, masgioranzi masgioranzi, a fare molti molti cosa questa donna dobo lui a fare sposare con altra donna normali dalla casa non questa donna perché questa donna lui a fare molti con questa, anche lui parla questa donna sempre con me ha fatto molti cosa, lascia, masgioransi dalla questa donna tutti, separa- non separata berché fidanzata non sposa ma ciao ciao tutti # berché en Libia (ho) c’è molti molti storia ber così, dobo tornato sobito, quando bersona ber fidanzato non, non a fari:: dormiri obburi en casa o fari  berché omo non va bene omo l’omo quando # molti questa donna donna dobo lui vide- vedere altra donna che bella così, lascia questa e andari la- l’altri # questa storia (     ) in Italia non lo so io non lo so in Italia  # c’è differenza?
*IN1:	Sì
*IN2:	Sì molta
*AHM:	Molta
*IN2:	C’è molta differenza
*AHM:	E sì non come
*IN1:	Anche se esiste anche da noi un fidanzamento impegnativo però non così generalizzato non così generale pochi pochi
*AHM:	Ma non c’è per esempio adesso c’è una persona con fidanzato okay, molti molti tempo,molti tempo # dobo, lui, ber andari l’altra ragazza, ma questa non va bene
*IN1:	No non va bene
*IN2:	Mh::
*AHM:	Questa non, dobo a: dobo sette anni, la donnan, lui ber ber cambia altra donna che bella, ma lei bersa cinque anni sei anni donna dopo se- sei anni, deci anni, non va bene, ma l’omo omo, anche in trenta quaranta non come la donna en quaranta come lui a fare fidanza- ma perché fidanzata ber deci anni berché fidanzata ber cinque anni berché, molti anni questa # sì e io credo storia ho barlato con la dottoressa dentro en l’osbedali, ber la questa, e tutti non, sì Italia così, Italia ehm 
*IN1:	Ci potrebbe essere una via di mezzo 
*AHM:	Ma che
*IN1:	Tra tra le due ((ride))
*AHM:	((ride)) Ma tutta Italia così, io non  ma, ma  va bene quando lui fidanzato dobo sposare la questa fidanzata, devi così, ma quando lui fidanzato ber, guarda, cinque obburi sei anni, dobo, l’omo berché l’occhia l’occhia (è) della, omo sempre piace la donna bella donna sì così e l’altra questa o non questa vecchia, devi cambiare, ma non va beni, tu inizia con questa, donna, devi #
*IN2:	Continuare
*AHM:	Continuari continuari non tu vedi altra e sì berchè dobo cinque anni c’è donna che meglio
*IN1:	Mh
*AHM:	Alla questa e questa l’omo anchi in Italia en tutto il mondo non 
*IN2:	Sì
*AHM:	# E in Libia (  ) ho visto così c’è molti (   ) dobo no no no
*IN1:	Hai mai visto una donna che lascia un uomo?
*AHM:	Eh::: non::::: (mo::) mh::no 
*IN1:	È succede? È successo?
*AHM:	Dove  Libia dove ber esempio
*IN1:	E’ successo?
*AHM:	No no no donna
*IN1:	Che lascia un uomo?
*AHM:	No donna per la questa storia::: biù eh:::  molti # quando donna piace una persona non lascia no non lascia perché la donna quando: # quando (ha) piace una persona quando così, sempre la questo persona non: non:: non vedi altra persona anche quando c’è problema ber la questa persona anche quando malattia lui, guarda berché ho visto c’è molta storia in Libia così persona malati, malati malati, anche #  la:: die c’è storia ber anche una bersona non movi
*IN1:	Ah
*AHM:	Dobo
*IN1:	Con handicap alle gambe
*AHM:	La do- sì la donna , ancora continuà con l questa persona, guarda
*IN1:	Questo è molto bello
*AHM:	Sì el omo no, e l’omo quando la donna, non movi oh:::, io barla così berché ho visto (   ) l’omo ber cambiare è che donna non movi non così ma la donna no donna sempre in gamba così è questa storia ma non 
*IN1:	Questo è così anche in Italia ((ride))
*AHM:	All’Italia? ((ride))
*IN1:	Sì le donne sono sempre più in gamba
*AHM:	Sì, ber questa storia ehm io non barla donna ehm più più ma io ber la questa ber la questa do-, donna quando: piace una persona, tre anni cinque anni perché dopo cinque anni persona malati così, no la donna, io mi biacce questa bersona anche più
*IN2:	La donna continua a stare con
*AHM:	Continuà per continuà con la malattia ber questa perso- , avvero così?
*IN2:	È vero questo è vero
*IN1:	Le donne sono troppo brave
*IN2:	((esitazione)) Tu hai parlato spesso della medicina del lavoro che fai sei stato anche a qualche congresso?
*AHM:	Congresso, sì ehm dove en Libia quando io Libia  congresso oppure qua?
*IN2:	Sì sì anche qui in Italia
*AHM:	Qui in Italia sì ma non molti così ber medi- congresso anche en iuniversità c’è molti così quando en iuniversità di WWWWWW l’ospedali e c’è l:: c’è molti eh congress- ber ber ecografia ber tac ehm:::: anche c’è congresso in WWWWWW n’altra ma io:: non sono andato a WWWWWWW, sempre qua oppuri eh::: en WWWWWW oppuri in WWWWWW così, bosta non molti ma qua a WWWWWW c’è molti congresso ber spiscialisà- spiscialisando en radiologia en daignostic radiologia, c’è congresso
*IN2:	E a WWWWWW hai visto anche la zona WWWWWWW?
*AHM:	Sì
*IN2:	O sei stato lì solo per lavoro?
*AHM:	Sì no lo solo berché la c’è il congress molti così c’è molti berché in WWWWWWW mh c’è molti ber a fa- fare berché là tutti dottori questa (volta) col congress, mattina, pomerisgio sempre dentro la:::: lezioni c’è molti lezioni c’è molti: tutti il giorni, tutti come in WWWWWW prima c’è molti ma molti interesse interesting ber questa
*IN2:	Va bene allora adesso come sempre vediamo delle immagini
*AHM:	Sì
*IN2:	Poi se hai ancora tempo possiamo continuare a chiacchierare se hai ancora voglia
*AHM:	Sì
*IN2:	Va bene?
*AHM:	Adesso ((ride))
*IN2:	Adesso la parte meno divertente 
*AHM:	Così ah non de-
*IN2:	Va bene allora in questa eh immagine
*AHM:	Ah::
*IN2:	Ci sono delle differenze
*AHM:	Mh::
*IN2:	Sono tante quindi dovresti guardare attentamente il foglio e poi
*AHM:	Sì differenza ber:: tra questo questo
*IN2:	Sì sì tra A e B
*AHM:	Ci sono ci sono molti:::: differenza okay, eh::: c’è una, ber esembio differenza ber colori differenza ber la quantità della questa cosa okay? Differenza e questa c’è l ber esempio c’è tre coltello qua, con rossi okay? C’è una coltello giallo okay? Ci sono tre bani hamburgher come hamburga
*IN2:	In italiano non si chiama hambu- humburgher americano italiano è panino
*AHM:	Panino
*IN2:	Panino sì
*AHM:	Ho sentito anche italiano barla hamburga
*IN1:	((ride))
*IN2:	Però hambu-
*AHM:	Per moderno 
*IN2:	Però
*AHM:	Però banini sì banini banini ho osato anchi io in Italia bani-, ma hamburga berché, el ingles-, Màcdonald
*IN1:	Sì come tutti dicono
*IN2:	Sì però hamburgher sì usa appunto da Macdonald però normalmente se vai in un bar ordini un panino
*AHM:	Banino
*IN1:	Sì sì normalmente sì
*AHM:	Sì okay questa ((ride))
*IN1:	((ride))
*IN2:	Non non è grave e non preoccuparti
*AHM:	No no questa io va bene ber usari ber la questa
*IN1:	Sì
*AHM:	E questa tre banini okay eh::ci sono tre banini ma e:::: anche c’è una banini qua in altra barti, e:: questa verdi, colori questa gre-greggio, il colori e:: c’è una bie- eh: c’è una bottiglia c’è differenza c’è dui bo- bottiglia qua c’è una n’altra barte ce sono due questa colori azzurri l’altra sgiallo altri in altra barte e questa rossi e: c’è dui banana en questa barti c’è una banana giallo colori, insieme c’è:: eh:: dui cucchiai, giallo c’è quattro cucchiai dui grandi dui, piccola piccola dui grandi rossi dui piccola::: verdi okay? C’è due mela che non c’è en altra barti che non c’è fortuna en questa barti
*IN1:	Che non c’è fortuna? ((ride)) Per fortuna come dire uno uno l’ho risparmiato ((ride)) Ahmid per fortuna ((ride))
*IN2:	((ride))
*AHM:	((ride)) Sì berché l’ultima barola devi a fare ber s:: chiacchierare
*IN1:	Scherzare
*AHM:	No:, devi, sempre, quando, come dottori, quando tu entra la, obburi altra baziente devi barlare barlare ma ultima barola con baziente devi barola ber ber la bona ber chiacchierari che l paziente oh: divertiti anche quando esciri divertiri devi il ultima, ultima, ultima devi il biù biù, barola bona # en questa tutti vita questa, anche quando io usciri la casa, el ultima devi ba- bella, capì- capisci?
*IN1:	Sì sì
*AHM:	Ber ber chiacchierari così dobo come questa adesso non c’è va- ((ride))
*IN2:	Sì però comunque noi usiamo degli oggetti che sono utili nella vita di tutti i giorni quindi son cose che uno usa tutti i giorni
*AHM:	Sì ma c’è fortuna in B, A non c’è fortuna ((ride))
*IN2:	((ride)) Sì okay hai ragione va bene questa è un’altra immagine e:: devi fare lo stesso
*AHM:	Sì sì
*IN2:	Tipo di esercizio
*AHM:	Sì c’è
*IN2:	Son comunque diverse
*AHM:	Sì c’è differenza en questa berché ce sono molti difersa en questa eh::: en questa, barti eh::: ce sono tre macchina okay? Dui macchina biccolina eh:: colori rossi con una grandi macchina colori sgiallo, en altra barti c’è una macchina solo okay? Giallo e::::n altra barti c’è una do:nna:, sedia (= seduta) in:: dui donna en altra barti non c’è donna sedia c’è dui, una dui tre sedia e qua non c’è nienti okay? C’è albero qua e non (   ) tre alberi, ce sono, tre alberi tre alberi, il colori eh: giallo, verdi, rossi, okay? En en altra barti non non c’è, e c’è negozi qua che qua eh::: avanti le:::: negozi c’è due donna con una, bersona, omo, basseggiare avanti le:: e:: questa negozi e c’è una questa ((tossisce)) c’è::: e::: tre ma non c’è tre tre nigozi, una ber scarba ber scarba ber le scarba e l’altre ber bani così, qualcosa e l’altri ber el cani e questa ber l’al besci anche altra ber torta questa ,questa fortuna e:::: aberto questa non aberto per la besci questa 
*IN1:	((ride))
*IN2:	Quindi questo ha lavorato e questo no
*AHM:	No questo lavorato fortuna, questa non non c’è fortuna berché el besci # en questa momento chiudi, io non lo so berché ((ride)) anche la torta okay 
*IN1:	((ride)) Tutto chiusi
*AHM:	Questa non c’è fortuna ((ride))
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride)) Allora adesso mi devi dire che cosa vedi in questa immagine e raccontare che cosa succede in questa:
*AHM:	In questa immasgini c’è signor Rossi con Luca okay? Signor l::: questa Luca è sobra le:: el alberi ber toglieri mh::: le::: mela okay? Obburi verdu- questa  frotta dall’ albero el altro bersona badrone nome signore Rossi badroni della questa, lui arrabbia- lui arrabbiato okay? Barla con questa Luca ber:: devi a scendere adesso berché, berché lui Luca sbagliato ber a fari il::: taglia(la) questa el:: mela dalla l’albero
*IN1:	E qui?
*AHM:	C’è mo-
*IN2:	Che cosa è successo?
*AHM:	A: dobo,  dobo quando signo- en questo momento quando signor Rossi barla così, Luca eh::::: Luca scappa, scappa già ha scabbato così ha scabbato anche signor Rossi:: dentro la:: questa Luca berché questa Lu- questa Luca già ha fatto cosa non va beni ber togliere la questa, be:::r come ladri come ladri ( togliere) questa mela obburi l’altra, eh:::: l’altri badrona arrabbiato dentro la (questa) 
*IN2:	Secondo te cosa pensa signor Rossi di Luca?
*AHM:	Arrabbiato ber, caccia la questa, berché ha lui ha:. ha:: ((tossisce)) ha  togliato la questa mela dalla l’alberi, secondo me questa dobo, quando lui, caccia la questa, Luca, ber andare la bolizia obburi ber a fari bolizia # ber a fare non fortuna ber la questa bersona berché quando lui, caccia  Luca  andare bolizi- berché lui a fari mo- cosa non va beni ber:: a fari cosa, come ladri
*IN2:	Mh::
*AHM:	Entra alla terra non terra suo, terra (     )
*IN2:	Va bene anche qui mi devi dire che cosa succede
*AHM:	Mh::
*IN2:	A Mario
*AHM:	Ma- questa Mario? Ah:: ah
*IN2:	Sì
*AHM:	Mario a fari costruiri l questa::, casa lui lui sopra la::: sopra la casa ber a fari eh::: ber a fari costruiri così ber a fari bagnanti ber fari qualcosa ber so- sopra la la casa
*IN2:	Il tetto
*AHM:	Il tetto sì il tetto sobra la casa, lui  mh::: solo lavoro so- sobra la casa non c’è non c’è altra bersona mh::
*IN2:	E qui ad esempio confrontando le due foto che cosa è successo qui?
*AHM:	# # # # E: # mh:: # # #
*IN1:	Guarda guarda le due fotografie no 
*AHM:	Ah ber differenza questa questa va bene bersona
*IN1:	Che cosa è successo qui
*AHM:E	 l’ altri e l’altri come a fari be:::r, saliri la que-lui salì- la questa casa ber usà- obburi en questa en questa dobo lui::: ha ((tossisce)) lavorato en questa cosa, cadutu lui ha cadutu berché  lui non ha fari cosa ber, lui ha fari costruiri in questa:: in questa barti ma dobo dobo cinque minuti dobo deci minuti dopo lui ha cadutu, lui usato il mano usato il mano ber non chedè ber non chedère la::: alla terra e l’altra anche altra che s chiama questa l
*IN2:	Barattolo
*AHM:	Barattolo cadutu ma ber fortuna lui non, cadutu
*IN2:	Secondo te in questo momento che cosa pensa Mario?
*AHM:	E::  Ma- en questa questa questa momento # # e non lo so berché la caduto obburi::, debende berché lui # caccia ber un un mano ber questa, ma non a fari ladri a fari così berché lui lui prima eh::: ha fatto costruire la questa::: casa dobo lui ha sbaliato ha sbaliato perché la, sopra la tenda
*IN1:	Forse c’è un motivo?
*IN2:	Sì
*AHM:	Ah c’è c’è mo-
*IN1:	Che cosa è successo?
*IN2:	Se guardi::
*AHM:	C’è moti-  ah # # #
*IN2: 	Perché è caduto secondo te?
*AHM:	Ah mh:::: be::r berché caduto berchè la questo bosi- position bosi- no:n, lui non bosto va bene luiber a fari berché sobra la tenda ma no:n
*IN1:	Ma cos’è questo?
*AHM:	Ah sì sì anche la bioggia sì berché tutti tutti sì lui la prima, ma l maggioransi lui in tenda sobra la tenda non c’è bosto bella ber a fari costruri la questa casa e: seconda:: tembo mali, ber lui, tempo c’è la eh:: bioggia c’è venti, grandi, anche lal venti dobo la questa venti grandi grandi bioggia lui caduto, male tempo
*IN2:	Ok
*IN1:	E cosa sta pensando non non lo possiamo immaginare così fare un’ipotesi su cosa sta pensando?
*AHM:	Lui dobo caduto mediscina subito con # e andare ospedali, quando ca- caduto a sì quando lui en questo momento berché c’è pioggia, bagnati molti così caduto la terra, ospidali emergensìa pronto soccorso questa, centodociotto questa 
*IN2:	Centodiciotto
*IN1: 	Sta pensando adesso mi portano al pronto soccorso insomma
*AHM:	Sì io credo così tu che cre cre- ber la questa?
*IN1:	Bhè anch’io credo che lui stia per pensare una cosa del genere se però se riesce a tenersi forse pensa 
*AHM:	Eh:::
*IN1:	Pensa forse non vado
*AHM:	No debende berché la questa usato con mano no:: non credo quando el vento grandi # lui ha caduto subito, io credo così
*IN2:	Sì? Io penso che abbia molta paura in questo momento
*AHM:	E sì berché
*IN2:	Perché 
*AHM:	Ma- mali tempo, mali per lui bosta, tutti, totale questa  # cadere la questa bersona, che non, sfortunato
*IN2:	Mh:: va bene ((ride))
*IN1:	((ride))
*AHM:	((ride)) Questa::, io credo così ah, anche
*IN2:	Sì sì
*IN1:	Sì sì
*AHM:	(Trentatre) altro?
*IN2:	No no son finiti i disegni son finiti purtroppo ((ride))
*IN1:	((ride))
*AHM:	((ride)) Sobito co-
*IN2:	Che cosa pensi cosa pensi di questi disegni di  questi esercizi?
*AHM:	Ah va bene sì ber, ber usare sì u molti barola che nova così:: ma io, questa va bene perché: cosa in generali così che persona che che c’è in questa (mome- ) volta che c’è altra volta, c’è negozi c’è altra no, che differenza, questa è amportante per amparare la: lengua italiana
*IN2:	Sì  puoi imparare delle cose che trovi tutti i giorni 
*AHM:	Sì anche io quando bambini quando per a fari arabo, per a fari, c’è molti a fari differenza, quando c’è c’è domanda domanda così, c’è, se, ti # differenza la priman che differenza, io risposta subito quanto bambini per arabo c’è una, negozi qua l’altra non c’è negozi qui va beni per: vederi per:, per guardari beni ber ambarari per a fari molti # # io credo questa ber ambarari lengua , bela bella molti bella, anche la testa, tutti ce da, lavoro a che c’è questa che c’è questa # # come a fare polizia
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride))
*AHM:	((ride)) Sì è vero
*IN1:	((ride))
*IN2:	Ma quando tu sei libero a casa studi un po’ di italiano da solo oppure no non hai voglia di imparare:?
*AHM:	No parla con altra persona italiano: ber ambarare: il, questa, anche io io ber a fare quando (ho) finito di studiari ber a fare quando un film film quando film io studiari  che c’è questa  lui barla così io ( )anche dobo io parla come il film lui parla così io barla c’è  parola vamosa in tutti Italia # c’è  c’è molti barola vamosa per usari, domani, dentro l’ospedali obburi con mio amici, miei amici e l’altri io barla così, c’è altra nova non abituati per la, lengua che brima quando: c’è una dottori io barlo sembre  ciao ciao , ma ciao ciao non va bene questo dentro l’ospedali ma io abituato perché la lengua::: berchè l tutti ber a fari:: tac obburi obburi altra esami quando tu alla parla cambia, arrivedeci, domani arrivedeci dopo buongiorno dopo, buonasera depende da quanto tardi dopo la pomeriggio: ma tutti perché io lavoro, in questa mo- in questa tempo (andato) adesso io adesso  sempre arrivedeci arrivedeci sempre rivederci  non c’è ciao adesso
*IN1:	Eh dai del tu o del lei?
*AHM:	Che arrivederci che::: 
*IN1:	Tu dici arrivederci::eh: eh:
*AHM:	Le persona qua-quando bersona  finita io esami io barla okay  lui parla, quando prepara  la referzioni della questa io io  barla doma- dopo una settimana così, o lui barla: va bene okay grazie grazie  io parla arrivederci  subito  # ma questa arrive- sì ma, barola va bene per l anzianti  per persona, ma ciao per: ragazzo ragazza così: mio amico raga-  ciao, ma non va bene ciao per una  persona(    ) ciao ciao così, ma io usatolo brima 
*IN2:	Sì va be’non è grave
*AHM:	Anche con direttori # con direttori ( dirtori ) WWWWWW  questa  usato molti((ride)) 
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride))
*AHM:	Ciao ciao sempre, anche la dui se- dui  mesì fa, ciao ciao ciao  ciao eh
*IN1:	Tu gli dicevi ciao come stai o ciao come sta?
*AHM:	Come s- come stai
*IN1:	Come stai a gli dici a 
*AHM:	Ma per cortesìa le come il letto a fari come sta
*IN1:	Come sta # è la terza persona
*AHM:	La terza perso- come come cortesìa  le così  ber a fari 
*IN2:	Sì 
*AHM:	Come prima Italia voi
*IN1:	Sì come adesso Italia
*AHM:	Conosci adesso c’è la storia ((ride))
*IN1:	Adesso Italia lei oggi
*AHM:	Ma prima  voi quando c’e Bussolini prima 
*IN1:	Prima prima voi adesso lei
*AHM:	Adesso lei ché non c’è voi adesso piccolin- non c’è , bocca  
*IN2:	Voi quando ci sono tante persone
*AHM:	Ma non c’è ma non usare adesso in questo (  )
*IN2:	Per una sola persona non sì usa più  
*AHM:	Sì  per cortesìa anche in Libia: (  ) no in Libia( ha durato con ) #  per  voi
*IN1:	In Libia c’è il voi   
*AHM:	Sì , perché: barola, okay perché c’è differenza ma, bella, quando io barla come voi tu oh: berchè Ahmid Ahmid ba- barla così vo- io barla comi:: an- come  si chiama anti tu okay anton- (   ) voi, quando io barla ( anton ) l’altra  persona # come, va bene ber cortesìa  come sempre ancora ancora c’è:: vo-voi 
*IN1:	Ma quando per esempio parli con tuo padre o con tua madre gli dai del tu o del voi  
*AHM:	Ehm::  dipende perché non c’è per, il padre madri  io barla::, ehm:: io barla a mia madre così  mia madri  non barla ber nomi così, nomi(  ) io barla come mio ((tossìsce))  anche così no non non c’è differenza ma  berchè padri  madri dentro la casa: ma io barla altra ma dentro la casa, devi okay  nanchi ber  tu no non c’è 
*IN1:	Va bene il tu  dentro la casa questo
*AHM:	Sì sì sì perché non c’è 
*IN1:	Perché una volta anticamente in Italia sì usava dare del lei o del voi ai propri genitori 
*AHM:	Ah::
*IN1:	Cioè io se parlavo con mio padre gli dicevo voi papà cosa pensate di questa cosa per esempio gli davo del voi  non io la mia  generazione no però la generazione di mio padre nei confronti dei suoi genitori diceva gli dava del voi 
*AHM:	Ah
*IN1:	Prima che loro morissero ancora lui gli dava del voi perché  proprio era una vecchia abitudine 
*AHM:	Vecchia  adesso:: 
*IN1:	Adesso no 
*AHM:	No no sì berchè per cortesia  perché la lengua italiana,  dentro tutti, usare l cortesia questa
*IN1:	E dunque anche anche in Libia di cortesìa il voi formale 
*AHM:	Sì sì vormale berchè non va bene barla con persona io quando a lavoro in ospedali (WWWWWW) ehm barla così anta come tu così che forti  com- no no parla (altra) per anche lui oh va bene
*IN1:	E quando quando una persona in Libia non usa 
*AHM:	No questa, no
*IN1:	Il voi cosa succede
*AHM:	No no in qua- non c’è molti differenza  ma questa differenza che persona v- ,questa per quanto persona barla ber lengua voi questa persona molto intelligente molti studiare molti come bisogna il dottori l’ingeniering altre persona dottoressa dottore un'altra iuniversìtà a fari così devi a fari barlari bene così l’altra persona in strada  non c’è problema anche quando
*IN1:	Tutti sanno che devono fare così 
*AHM:	E sì sì tutti tutti (      )
*IN1:	Co- come da noi 
*AHM:	Eh  sì sì  sì  per , ma Ita- adesso io sempre  per usare perché la  c’è mio collega o Ahmid usa questa o Ahmid non non ciao per la questa, arrivederci eh:  buongiorno
*IN1:	Son carini carina 
*AHM:	E  sì ber barola: 
*IN1:	Ti dà i consìgli
*AHM:	Sì, giorno dopo giorno c’è, una, che io mi piace barola nova usare ber usare un buona  buona barola, ber dentro ospedale oppure dentro la la, questa va bene per me 
*IN1:	Certo devi essere sempre cosciente della tua lingua straniera
*AHM:	Mh:
*IN1:	Perché non non facendo un corso di italiano devi fare tu il maestro di te stesso 
*AHM:	Mh:
*IN1:	Dunque essere più sorvegliato 
*AHM:	Mh:
*IN1:	Più attento 
*AHM:	Biù attento
*IN1:	Più attento alla lingua che parlano gli altri per poter dire ah così sì dice ma io veramente dico sempre così cioè dico in un altro modo no allora fare i confronti fra quello che dici tu e come lo dicono gli altri e dire ah questo è sbagliato forse dovrei dire così fare sempre dei dei delle prove no
*AHM:	Mh: mh: 
*IN1:	Dire ma forse mi sembra che , questa cosa sì  allora tu vai da una persona da un amico e chiedi conferma (   ) all’ipotesi che tu hai fatto questo è è importante essere
*AHM:	Importante sì
*IN1:	Sorvegliati attenti alla propria lingua  e a confrontarla con quella degli altri
*AHM:	Come io prima io usato io  voglio così  voglio voglio dopo no io vorrei adesso quando (       ) l’altra in farmacia in tutti, in giornalista, io vorrei così io vorrei , anche parola ma prima no io voglio questo come ((ride))
*IN1:	((ride)) E tutti poi ti hanno detto Ahmid in Italia non sì dice io voglio 
*AHM:	No sì c’è una persona  parla come Ahmid io voglio non va bene così::  questa persona  berchè e: sì  berché io io voglio una carta telefonica (       ) ma dopo giorni giorno parla Ahmid io vorrei questa l condizionale  va beni per a fa- quando io barla così io vorrei altri persona altri, buongiorno:  prego: c’è, ma io voglio, come
*IN2:	E’ un obbligo è una costrizione 
*AHM:	Obbligatori, c’ è obbligatori in questa
*IN1:	Mh:
*AHM:	Devi  
*IN1:	Mh:
*AHM:	Devi a fare così ma non va beni, sì così:
*IN1:	E c’è una differenza nella tua lingua tra voglio e vorrei 
*AHM:	E s::no no uguale anche in Libia c’è così 
*IN1:	Una forma media 
*AHM:	Una forma, media ,che bella, che: depende da ber, ma tutti depende da personality 
*IN1:	Mh:
*AHM:	C’è personali-
*IN1:	Anche dalla cultura 
*AHM:	Cultura: il personali tutti tutti c’è persona ma anche Libia io  voglio come voglio così quando lui, ma non fregati per la non, ma c’è altra persona educated ,tu- tutti io vorrei (                     ) mh:
*IN1:	Come tro- come trovi il nostro clima a va bè ne stavamo già parlando quello l’abbiamo persa             
*AHM:	Altra domanda ((ride)) 
*IN1:	((ride))
*IN2:	Ma in effetti abbiamo chiaccherato tanto per oggi  più di un ora di registra-
*IN1:	Sì infatti questa parte
%com	ARTICOLO ‘AN OPERATIONAL DEFINITION…’: ANALISI FINO A QUI
*AHM:	Ho parlato tutti il clima: 
*IN2:	Sì hai parlato di tutto 
*AHM:	(  ) L’ospedali (  )
*IN2:	Il fidanzamento 
*AHM:	Fidanzamento sì:; dentro Italia  che ((ride)) feria agosto feri() ((ride))
*IN1:	Ecco raccontami delle tue ferie in Libia  
*IN2:	((ride))
*AHM:	((ride)) Perché Ahmid  parla (  )
*IN2:	((ride))
*IN1:	Raccontami di quando hai fatto una vacanza da piccolo una vacanza con i tuoi genitori  con la tua famiglia sìete andati una volta quando avevi dieci anni bho non lo so 
*AHM:	Ah: sì
*IN1:	Quando cosa è successo 
*AHM:	No anche la dui anni fa con: tre anni fa così con mio madri mia madre perché io mi piace mia madre molti molti sempre sempre
*IN1:	Vai d’accordo
*AHM:	Ma più fidanzata io
*IN1:	((ride))
*AHM:	Mia madre così ma io così non: perché no abituata anche in Libia, mia madri non come l’altri tutti c’è il padre il frate- c’è l sorella  ma mia madre  sempre io quando torni la casa, ospedale Libia a fari lavoro la mattina a fare privata in pomeriggio  dopo cena io, la mia macchina, io barla subito con la mia madre #  e che: adesso che vo-( ) adesso devi a fare andare  vicino il mare così o per mangiare c’è  anche po- portare perché mia madre non va non mangia  altri comi, perché mangia che le che a fari dentro cucina a fari portari dentro la macchina andare la vicino al mari chiaccherare  dentro avanti il mare: obbure in ,sempre in in ve- venerdì perché venerdì giorni della Libia non c’è non c’è  lavoro 
*IN1:	Festivo 
*IN2:	Come la domenica da noi 
*AHM:	Come domenica sì perché l sì perché venerdì perché giovedì alla una lavoro ## tutti il pomeriggio non c’è il venerdì non c’è niente come sabato e domenica qua ### e io domenica quando c’è primavera per esempio perché Libia bella in primavera c’è l’alberi così,(  ) tutti in mia macchina tutti tappeti tutti non dentro la macchina portare con l mio fratello obbure  fidanza- fidanzata no fidanzata dentro la casa  quando ma no  io questa con la mia madre per a fare così dentro l’alberi: ,a fare:: mangiare: chiaccherare: 
*IN1:	All’ari- all’aria aperta
*AHM:	Sì ogni venerdì in primavera ogni venerdì ,così
*IN1:	Andate a fare un pic-nic
*AHM:	Ah
*IN1:	Pic-nic
*AHM:	Pic-nic sì 
*IN1:	Quando mangi all’aria aperta quando mangi panini
*AHM:	Sì
*IN1:	Ma sì dice fare un pic-nic
*AHM:	Ma l’ampor- ma l’importanti vicino mia madre
*IN2:	L’importante è essere vicino a tua madre
*IN1:	Ah:
*AHM:	Io mangia bene qua- 
*IN1:	Ah::
*AHM:	Quando no quando non c’è no non mangia no
*IN1:	Ti manca molto tua mamma 
*AHM:	E sì no sì anche adesso: nostalgia  molti perché quando vicino va bene a chiaccherare anche perché quando lei chiacchera così oppure ridere io # ho riso molti perché quando ma:mma la questa  dopo  c’è l’altri padri il fratelli ,e l’amici così ma non come:
*IN2:	La mamma è il pri- primo punto
*AHM:	Sì quando  parla per esempio io finito l’ospedale (mamma) io (   ) io vorrei andare la alt- altra posta  io subito non parla ## come obbligatori no non parla perché quando parla non va bene perché quando io non  così quando non  non ho fatto questa cosa io dentro la cori questa non va bene non dormire bene dopo #
*IN1:	Mh:
*AHM:	Devi subito
*IN1:	Ogni desìderio di tua madre per te è un ordine 
*AHM:	E sì 
*IN1:	Lei tutto quello che lei desìdera deve solo dirtelo tu tac immediatamente
*AHM:	Sì perché questa va bene per me per per anche lavoro altra giorni bella  così beni ridere o:perché ho fatto cosa bella 
*IN1:	Felice tua mamma 
*AHM:	E sì quando no non va bene così  eh:: genitori tutti ma, madre prima  padri fratelli quando fratelli okay, da l’altra parla anche domani quando lui barla  o Ahmid io andare per macchina altra  no no anche domani dopo non c’è proble- 
*IN2:	Ma per la mamma no la mamma subito
*AHM:	No no sì questa subito questa (la va) anche per vacansa in primavera a fare ,perché primavera in Libia bella, in febbraio 
*IN1:	Febbraio c’è  già sì può uscire all’aria aperta 
*AHM:	Sì febbraio sì tutti anche l’alberi così  molti molti: bella e fare tappeto (aria)  bella tutti chiaccherari molti molti cosa 
*IN1:	A- abitate tutti nella stessa città ?
*AHM:	Sì Trepoli
*IN1:	Tutti parenti tutti la famiglia 
*AHM:	Tutti sì perché ma vicino e c’è la mio:: montagna prima quando nonna non- nonna ma: eh:: per questa relativa ma paranti parenti mio paranti (  )c’è montagna ce- cento chilometri dalla dalla Trepoli in montagna montagna montagna  anche questa bella: vicino la  Treboli questa mia nonna quando c’è: adesso morto mio nonno mio non-
*IN1:	Sì sì  
*AHM:	Mio nonno mia nonna 
*IN1:	Una parte della famiglia è era originaria della montagna
*AHM:	Ah? 
*IN1:	Una parte della famiglia era originaria della montagna
*AHM:	Sì , sì perché la, tutti: m: originali perché anchi come anche la fa- faccia della mia nonna mia nonna non come( l’)altri arabo dentro così tutti l’occhi(ai) zurri::, mio nonno quando bello occhiai mio nonno zurri come italiano qua 
*IN1:	Sì
*AHM:	Zurri sì 
*IN1:	E perché te lo sai spiegare te lo ricordi c’è forse un motivo storico perché alcuni libici hanno gli occhi azzurri 
*AHM:	No perché guarda perché c’è sto(ria) ((ride))
*IN2:	Lo aveva già detto nella prima intervista 
*IN1:	L’aveva già detto 
*IN2:	Sì
*AHM:	No perché:: mia  montagna prima questa nonno nonna questo non arabo originario questa della  berbero berbero 
*IN1:	Del popolo berbero 
*AHM:	Mh , berbero questo,  tutti prima, tutti bello che be- bello il nord Africa dalla Libia Tunisìa Algeria Marocco questa berbero prima come romano prima come prima romano questo tutti: l faccia bella, gran- 
*IN1:	E che colori  i cappelli che colori
*AHM:	Eh: colori come: giallo c’è anche (  ) gri- così l bella s: come b-
*IN1:	Biondo
*AHM:	Biondo sì, sì mio nonno come biondo così, mia nonna
*IN1:	Ma tu sì vede che hai la pelle chiara tu hai la pelle chiara e c’è c’è un biondo sotto i tuoi cappelli
*AHM:	Sì ma io così  no ma c’è altro fratell(i) 
*IN1:	Quando tu eri più piccolo eri più biondo ?
*AHM:	Sì molti
*IN1:	Si capisce 
*AHM:	Ma adesso no in questo momento tutti 
*IN1:	Se io vedessì le tue fotografie da bambino  sono certa che ti vedrei biondo con i boccoli dorati
*AHM:	Sì tutti così ma biondo biondo  dopo ( ) non c’è niente (  )
*IN1:	Però sì vede che sei biondo io se ti guardo capisco 
*AHM:	No no adesso no
*IN1:	Anche i tuoi occhi sono chiari 
*AHM:	Anche no mio quando adesso non c’è foto per mio nonno, anche mio nonna gli l’occhiai come zurri come come contact lents  
*IN1:	Sì sì
*AHM:	Oh quando tu vedi oh oh questa Ahmid usare contact lents
*IN2:	((ride)) 
*IN1:	Io ho avuto uno studente del Marocco che era di origine berbera
*AHM:	Lui berbera 
*IN1:	Che aveva occhi grandissìmi azzurri ma  azzurri che sembrava un ragazzo inglese da quanto poi aveva lo stesso i cappelli 
*AHM:	Capelli ricci non
*IN1:	Ricci però lui era nero lui era nero cioè non aveva un biondo sotto però la sua pelle era bianca con proprio due pomelli rossì qua che era proprio tipico stranissìmo di vedere una persona  nordafricana
*AHM:	Sì sì nordafr-
*IN1:	Con  le gote rosse proprio come un  nordico quasì
*AHM:	Come sì anche naso così ma c’è differenza guarda c’è differenza tra l berbero tra arabo 
*IN1:	Certo 
*AHM:	Eh l’arabo sempre scuro così  sempre c’è bia- anche c’è neri così ma l  berbero non c’è nienti
*IN1:	E poi 
*AHM:	Tutti belli tutti  anche la donna prima 
*IN1:	Molto belle ma anche anche il carattere il carattere dei berberi
*AHM:	Molti forti molti il caractere  perché abitua- hanno abituato dentro la montagna: molti:
*IN1:	Anche sotto terra 
*AHM:	Sotto terra molti forti be- mio nonno bello ma, forti
*IN1:	Mh:
*AHM:	Perché abituato ber la 
*IN1:	A lottare 
*AHM:	Ber a fari non sì questa due cose
*IN1:	(     )
*AHM:	Ma anche   (         ) c’è storia prima così ber a fa- non come l’arabo non come , questa storia longa ber e:: Libia  in Tunisìan 
*IN1:	E voglio dire entrambi i rami della tua famiglia sono berberi
*AHM:	La famiglia
*IN1:	Sia tuo padre che tua madre 
*AHM:	Relativa
*IN1:	Sono di origine berbera 
*AHM:	Sì anche c’è altra cosa
*IN1:	Cosa vuol dire relativa 
*IN2:	Parenti rela-
*IN1:	Ma da dove lo traduci 
*AHM:	Parenti
*IN1:	Da quale lingua viene relativa ((ride))
*AHM:	((ride)) Ma io parla parenti adesso ((ride))
*IN1:	In Italia Italia  parenti
*AHM:	((ride))Sì l’ Italia sì ma io perché relativ relati-  dentro la mia my lengua mia lingua relativ relativ this is relativ relativ adesso io ba-  usato molti anche  dentro l’ ospedali ma anche pa-
*IN1:	E’l’ingle- sai è l’inglese  che ti porta problemi ad impa- a  imparare l’italiano è colpa dell’inglese 
*AHM:	Sì colpa sì perché no in ospedale quando 
*IN1:	Disturbato capi-
*AHM:	Disturbato sì
*IN1:	Disturbato dall’inglese 
*AHM:	Ingle- sì quando io  usato relativ relativ ma non usato paren- c’è  io capi- capito l , relativ  è l parente ma,  usare
*IN1:	Ti viene da dire più istintivamente 
*AHM:	Sì anche c’è  per la questa noi noi  mio nonna con mia nonna, mio nonna con mia no- mia nonna  mio padre con mia madre tutti parenti
*IN1:	Ah::: dunque prima di sposarsì erano parenti
*AHM:	Anche anche  mia s: fidanzata
*IN1:	E’ parente tua già
*AHM:	Barente tutti tutti baranti così  anche mia fratelli quando anche mia  sorella tre sorella  
*IN1:	Guarda questa qui è una cosa incredibile che stai dicendo
*AHM:	Mia sorella tre c’è tre sorella, tre parenti berchè noi noi 
*IN1:	Non vi mischiate
*AHM:	Non come tu in WWWWW così mi piacciono tutti  Wwwww Wwwww Wwwww piacciono Wwwww grandi okay Wwwww  fuori no, non conosci che questa persona  persona quando persona non va bene oppuri persona, così no ma conosci Ahmid questo o no noi  conosce Ahmid ah  questa conosci questa non cono- ma quando altra  persona non conosci che è questa persona (be-) buona obburi persona fuma obburi persona drogato obburi persona molti cosa
*IN1:	Mh:
*AHM:	No ma noi
*IN1:	Tra di voi perché vi conoscete 
*AHM:	Prima adesso in questo momento c’è  perché c’è l’iuniversìtà  con altra così ma io barla ancora c’è ancora c’è questa sto-
*IN1:	E tra arabi tra arabi e berberi 
*AHM:	Sì sì
*IN1:	Vi sposate
*AHM:	Ma non molti
*IN1:	Non molti
*AHM:	Non molti perché viaggiano  sì,  arabi scuro scuro molti: berbero anche perché la la donna: in Libia il berbero questa, tutti bella, adesso, nonna bella nonno bella  padre  ma- l::quando c’è iuniversìtà in Tripoli il bella ragazza sempre, è berbera
*IN2:	E sì
*AHM:	Perché gli occhiai gri-
*IN1:	E’ una bellissìma razza  
*AHM:	(       ) come zurri comi:  verdi 
*IN1:	Di origine vandala dovrebbero essere (          )
*AHM:	Cape- capelli  ricci tutti con colori con biondo molti molti:: come come 
*IN1:	Ma la parentela il grado di relatività come dici tu la parentela è vicina o lontana 
*AHM:	Non c’è problema per la questa l quando il  prima quando c’è vicina  ma adesso anche lontana
*IN1:	Perché questo è importante per  
*AHM:	Malattie 
*IN1:	Per le malattie
*AHM:	Sì io conosce sì sì
*IN1:	Sapete tutto questo chiaramente
*AHM:	Eh: sì ma guarda questa  quando dipende quando c’è malattia per la nonno obburi nonna  così questa problema perché (deve) dopo il cromosoma per questa questa ma quando il::tuo nonno nonna va bene non c’è malattia dopo sposà non c’è problema per questa cromosoma tutti va bene va bene ma cromosoma quando persona deabetico per esempio altri no dopo questa  devi a fare tu altra, sì sì conosce perché  medicina ho ho studiato molti per la questa cosa 
*IN2:	E tu hai detto  prima  parlavamo  degli uomini in Libia  che lasciano le donne e poi le donne non sì possono più fidanzare ne parlavamo all’inizio
*AHM:	L’omo lasciano la donna 
*IN2:	Sì sì 
*AHM:	La donna a a 
*IN2:	Quando ci sono questi fidanzamenti all’interno della famiglia che cosa succede sì litiga comunque se un uomo un fidanzato lascia una cugina con cui è fidanzato ad esempio può succedere
*IN1:	Essendo una parente
*AHM:	Una una una a no una parente questa per fortuna  per fortuna dentro il berbero come noi come non c’è, non c’è
*IN1:	Non succede
*AHM:	Perché  non va bene tu io fidanzato alla questa perché tutti  parlano  mio padre mia ma-  con questa la tua padre la sua padre la sua madre tutti parlano
*IN1:	Che sarebbero tuoi zii poi 
*AHM: 	Sì come parlano oh  Ahmid  per questa: s: okay dopo giorni non non io non a fari io no no  questa non va bene io fare altra tutti mio padre mio zio mio così
*IN1:	Tutto tutto già deciso
*AHM:	Contro contro  me o Ahmid devi così tu non va beni tutti, io paura ma ma non paura io ma così  perché non io abitua-  non va bene perché tutti parlano e questa persona cattivo e questa persona così 
*IN1:	 Mh: 
*AHM:	 Persona cetera cetera cetera
*IN1:	 Acce- accett- devi accettare non c’è problema è normale 
*AHM:	Ma non sì ma non va be- ma altri no altri a così come questa perché a: perché famiglia non conosce questa famiglia o fregati lascia questa scelta altra: donna che non, non a fari anche quando c’è zio l’altra persona (omo) parla con lo zio via  io non io non mi piace questa la ragazza io mi piace altra ragazza che bella altra, questa vecchia io non anche l arabo per: per sposari anche c’è dui c’è tre  
*IN2:	Anche da voi è così
*AHM:	Ma difficile difficile in questo momento prima mio nonn- mio nonn-  quando c’è storia: c’è, ma adesso difficile difficile 
*IN1:	Perché comunque costano le donne 
*AHM:	Costano molti:,  c’è molti cosa anche una donna, abbastanza
*IN2:	((ride))
*IN1:	((ride))Vuol dire anche le donne del mondo diciamo islamico stanno iniziando a farsì sentire e dunque gli arabi dicono no no basta figuriamoci se(   )
*AHM:	((ride))
*IN2:	((ride))Una basta
*IN1:	Evidentemente le donne stanno iniziando a
*AHM:	Sì sì è vero così
*IN1:	E’ vero (             )
*AHM:	Una donna  perché do- una donna quando persona ber esempio come musulmano  prima quattro donna lui come sposare:, guarda otto non quattro
*IN1:	E certo 
*AHM:	Perché # perché 
*IN2:	Perché hanno bisogno di vestiti perché hanno figli
*AHM:	Ok ma c’è altra cosa quando persona sposare quattro come sposa
*IN2:	Le famiglie anche
*AHM:	No come sposa otto perché anche la c’è soscera questo 
*IN2:	Ah
*IN1:	Aspetta pure la suocera la figlia più la madre 
*IN2:	((ride))
*IN1:	((ride)) Dunque quattro mogli  e quattro suocere
*IN2:	((ride))
*IN1:	(( ride)) Quattro suocere per un italiano sarebbe una cosa impensabile 
*AHM:	  Capi- capisci sì, quando c’è la quattro donna okay va bene lui per quattro donna ma, dentro la quattro donna c’è quattro suo- suocera questo
*IN2:	Sì sì 
*IN1:	E’ quello il problema 
*IN2:	((ride))
*AHM:	La testa così grandi come in ospedale subito o: lui okay lui la una  prima  vincere dopo secondo una così dopo fatica c’è l’altra ma otto anche suocera quattro così, quattro così, ma molti no no
*IN1:	No no grazie
*AHM:	La testa così lui malati in ospedali subito
*IN1:	((ride))
*IN2:	((ride))
*AHM:	Dopo la testa grande grande lui anche (  )
*IN1:	Questo è un segno questo è un segno di debolezza però da parte degli arabi vuol dire che evidentemente è un periodo un periodaccio per voi
*IN2:	((ride)) 
*IN1:	 Se pensi sì ammalano sì danno per malati una volta gli arabi insomma voglio dire
*AHM:	No l’arabo prima sì sempre così sì io io conosce la storia tutti arabo tutti baffi: tutti c’è c’è an- c’è anche la foto per molti persona prima , grandi guarda guarda questa storia è vero quando lui entra la casa ### silenzio tutti: zitta non c’è parola, lui baffi lui parla così la, parla così c’è la pranzato sobito, l’altri per a fare cosa la così ma tre donna anche, ho ho visto anche questa storia prima quando io bambin- c’era ( ) questa perché la gra-  adesso no perché adesso tutti educated l: c’è dottoressa dottori non, eguale adesso non come era prima ma anche lui per a fare una per a fare  anche una va bene basta come (         ) così 
*IN1:	Possibilmente senza suocera
*AHM:	Sì perché anche omo in questo: in questo tiempo  non piacciono, donna: molti molti parlano no perchè quando donna parla parla  parla lui mattina mattina anche  pomeriggio fuori casa per 
*IN1:	Proteggersi ((ride))
*AHM:	Per riposare dopo tornare la casa okay la notte così non c’è problema
*IN2:	((ride))
*IN1:	La notte sì dorme non sì parla 
*AHM:	(( ride)) No quando lui per esempio:, c’è una donna parla molti alla mattina alla pomeriggio alla mattina: eh lui: stanco
*IN2:	Non ne può più 
*AHM:	Io conosce tutti anche  l’omo in Italia (   ) tutti l’omo  per a fare lavoro fuori  fuori casa perché, la donna barla barla barla  non, tutti piacciono donna non parla molti: parla okay però così quando parlano 
*IN1:	Invece hanno iniziato a parlare le donne 
*AHM:	E sì quando parla- sempre anche in Libia 
*IN2:	((ride)) 
*IN1:	 Sempre sempre anche in Libia, le donne sono così in tutto il mondo insomma 
*AHM:	Tutto il mondo non non Italia non 
*IN1:	Però sono quelle che non lasciano mai loro non lasciano mai gli uomini 
*AHM:	A sì
*IN1:	Neanche se non funzionano 
*AHM:	Sì e questa negativa per:: questa negativa per parlari negativa per la donna, ma posìtiva per la: donna in tutto il mondo in  mio paese  Libia io conosce ma anche in Italia così,donna # quando eh: piace # omo
*IN2:	E’ fedele
*AHM:	Anche (       )bella questa persona anche cori dentro non, non c’è anche quando c’è persona grandi altra  grandi grandi mh:: soldi così
*IN1:	Lei non tradirebbe mai 
*AHM: 	Lei mh: mai mai perché le- ma, omo no omo quando perché, cinque anni con una fidanzata dopo cinque anni  non questa fidanzata non  come prima
*IN2:	Mh: 
*AHM:	Perché dopo cinque anni cambia anche faccia così non come 
*IN1:	Sì non sì capisce come mai le donne invecchiano gli uomini invecchiando diventano belli 
*AHM:	((ride )) Sì sì  è vero questa barola arabo questa
*IN1:	E’ una vergogna questa capisci 
*AHM:	Barola arabo perché lui okay anche tra trenta trentacenque quaran- non c’è problema per lui ma donna no  dopo adesso donna dopo quaranta dopo cinquanta non come 
*IN1:	Venti venticinque
*AHM:	Venti obbure diciotto obbu- c’è diffe- lui no, questa ## vecchia  (  ) in Libia così, devi a fare #una donna così ho visto anche in c’è una io c’è una persona c’è anchi fili #guarda non fidanzata c’è fili 
*IN1:	E anche questo è un punto di 
*AHM:	In iuniversìtà c’è una, ragazza perché anche numero della Libia c’è molti raga- molti molti donna ragazza molti lui ber studia- l’iuniversìtà dottori così , la donna dentro la casa con la figlio parlare molti anche lui così 
*IN1:	((ride))
*AHM:	Ma non va bene per lui a fare lui sposa l’altra che lascia questa perché questa studentessa bella, come la figlia lui, ma ciao ciao per la fili  per la perché questa # eh: in nostro nostro regioni non c’è problema non c’è problema okay, tu sposa per questa donna obburi de- ma devi , eguali ## devi a fari guali (   )con questa donna con la questa donna soldi per la questa donna per la questa tu a fari, quando tu non così a fari, tu sbagliato 
*IN1:	A ecco  comunque c’è una responsabilità economica almeno 
*AHM:	Devi eguali eguali per tutti guali per:: soldi uguali per la (pia-) eguali anche per la giorni  tre giorni quattro giorni qua eguali non c’è di- differenza quando tu a fari differenza , non va bene 
*IN1:	Ma almeno però questo è corretto che sì prendano le proprie  responsabilità 
*AHM:	((ride))
*IN1:	In Italia questo può anche non succedere cioè a volte un uomo può lasciare una donna con i bambini e non gli da neanche un soldo
*AHM:	C’è c’è c’è
*IN1:	Capita capita capita c’è la legge che aiuta le donne in questo caso la legge aiuta le donne 
*AHM:	Sì aiuta 
*IN1:	Però ci sono uomini anche furbi sai cosa vuol dire furbi 
*AHM:	Sì:be-
*IN1:	No loro pensano ah  io non vogliono dare più niente e faccio finta di non avere niente
*AHM:	Non c’è nien-
*IN1:	Allora nascondono i soldi
*AHM:	(  ) 
*IN1:	Intestano le cose ad altre co ad altre persone per non pagare questa magari ex moglie 
*AHM:	No ma Libia il casa della moglia 
*IN1:	Ah la casa è della moglie vedi guarda ci sono proprio dei diritti anche in Italia 
*AHM:	Ma quando c’è fi- gua- gua- ma guarda c’è così c’è legge io non cre- perché io non studiato molti  per legge ma quando c’è la donna figlio obburi breakness  oppuri  gravidanza # subito, anche grande villa, quando gravidanza obburi, una fili:, tutti villa, per la donna, non c’è per::: 
*IN2:	Per il marito
*AHM:	No no no , perché lui a fare perché lui a fare (   ) così ma dove abita lui  questa con bambini dove, non c’è casa dove , lui a fare così okay, tutti la villa ber la: # villa casa obburi appartamento 
*IN1:	Sì sì sì però la donna ne ha diritto 
*AHM:	Be sì questa lui ber a fa-questa:: (  ) , anche in Italia così?
*IN1:	Già ci credo (per)ché gli hanno messo (   ) che non ne sposano più di una perché avendo una legge così rigida
*AHM:	Rigida sì 
*IN1:	Devono avere devi avere molte case 
*AHM:	Ma omo omo omo l’omo fu- furbo perché  a fari qualcosa tutti lascia la soldi non c’è niente che non niente 
*IN1:	Anche loro fanno i furbi anche voi  furbi come gli italiani qualcuno almeno
*AHM:	Sì ber quando a, io non c’è niente guarda tutti, non c’è niente non: non  a fari (  ), perché non c’è non c’è casa non c’è così, ma Libia no perché: c’è casa così devi a fare anche quando c’è bambini devi a fare casa per la questa bambini , (            ), importanti obligatory questo
*IN1:	Sì sì 
*AHM:	( Ber un ) donna, in: strada ,dove questi bambini adesso, bambini devi casa per la bambini per la donna 
*IN1:	Non esiste che una bambina o che una mamma stia per strada 
*AHM:	No no non esìste
*IN1:	Questo mi sembra molto bello 
*AHM:	Anche sì  tutti eguali adesso Italia: in:: in Libia tutti: mh eguali per la questa ,omo donna in Italia come  omo donna in::: Italia Libia  tutti eguali # che domanda 
*IN2:	((ride))
*AHM:	((ride))
*IN1:	Basta così sarai stanco 
*AHM:	((ride))
*IN1:	((ride)) Ti abbiamo distrutto oggi veramente abbiamo ceduto basta 
*AHM:	No io per amparari ber ambarari lengua sì, perché io ancora # ancora meno 
*IN1:	Eh  tu sei un caso speciale Ahmid 
*AHM:	No ((ride))
*IN2:	((ride))
*IN1:	((ride))
*AHM: 	Che caso speciale sì ((ride))
*IN1:	Speciale sì ancora non hai imparato molto ancora tutte le co-
*AHM:	Devi: imbarare: molti molti okay  non c’è problema
*IN2:	Ma per fortuna ci siamo noi 
*AHM:	Mh: mh: per fortuna ((ride))
*IN2:	Per fortuna 
*IN1:	Per chiacchierare da quando ci conosci quanto italiano hai  hai imparato 
*IN2:	((ride))
*AHM:	 ((ride)) Ma io sempre fortuna quando conosci ((ride)) io fortuna molti sì ((ride)) okay quando ma  perché lengua # nova così, l’englese molti dentro 
*IN1:	E’ più facile hai fatto tutti gli studi in inglese 
*AHM:	Sì non c’è barola italiana sì ma questa: anche quando Italia- Italia  quando: ero rimasto prima dentro la Libia non lasciano eh: barola molti per studiari no no no # lascia barola per la macchina per altra cosa per dentro la strada # a fa- , barola tutti: barola:
*IN1:	Delle co- delle cose comuni di tutti i giorni 
*AHM:	Sì anche io adesso quando in strada io quando: sente:, una parolacci(a) obburi così , in Libia # perché, Libia usato molti questa 
*IN1:	(   ) Conosci tutte le parolacce 
*AHM: 	Molti sì (c)utti  perché no no perché usato in Libia molti, quando tu Libia, a questa, te tutti non c’è barola ((ride))
*IN1:	Ma come scusa vuoi dire che in Libia si dicono molte parolacce 
*AHM:	Molti ber Ita- ma parolacce guarda c’è arabo c’è c’è  altra ma maggioranzi , Italiana questa
*IN1:	Ah tu cioè vuoi dire che conoscevi le parolacce italiane già vivendo quando vivevi  in Libia  ah e chi è che diceva le parolacce italiane in Italia
*AHM:	Tutti
*IN1:	Tutti  ma i Libici o a gli Italiani
*AHM:	Ita- italia- l’Italiani quando: hanno rimasto:
*IN1:	Ah quelli della guerra non diciamo niente di nuovo
*AHM:	Sì lascino tutti:, c’è parolacce dentro la città dentro così, quando c’è  tu quando andare alla Libia per esempio c’è una guerra persona contro persona così, per a fare ( ), c’è una persona parolaccia un'altra parolacce tu perché italiana conosci subito: perché barola- 
*IN1:	Dici perché imparano le parolacce  italiane
*IN2:	((ride)) Bellissìma questa cosa perché sì insultano con le parolacce italiane 
*IN1:	Scusa ma voi non ce le avete le vostre parolacce
*AHM:	C’è c’è la nostra c’è nostra parolacce okay
*IN1:	Perché non quelle non le dite 
*AHM:	Non molti perché, venti per centi venti per centi così parolacce araba libi- libi- libici okay, l’altri l’ottanta
*IN1:	Italiana 
*AHM:	taliana 
*IN1:	Ma no 
*AHM:	Sì sì
*IN1:	Ma giura questo è incredibile ma davvero 
*AHM:	Sì sì sì tutti tutti tutti ades-
*IN1:	Bel ricordo abbiamo lasciato 
*AHM:	((ride))
*IN2:	Molti dicono vaffan-
*AHM:	Eh di questa: in strada,  come quando c’è partita grandi in Libia 
*IN2:	((ride))
*IN1:	Ah:
*AHM:	Molti 
*IN2:	((ride))
*AHM:	Come io ma va va va, sai che questa dentro Ita- come dentro Italia 
*IN1:	Sì sì sì
*AHM:	Perché questa: parola: molti molti lasciano: tutti barola # sì c’è barola, va bene ma, altra barola cattiva  dentro la:: 
*IN1:	Sì sì sì
*AHM:	Adesso io sem- ho già imparato questa io non c’è problema ber::  co-
*IN2:	((ride))
*AHM:	Come la macchina come la ba- la macchina la strada la, mh::: purtroppo per la questa la cosa tutti lasciano per la fare questo per la ma non::: purtroppo non lasciano per studiari per qua-qualcosa ambortanti  no lasciano dentro, ah: io adesso quando macchina sempre, adesso quando c’è esami per la macchina # macchina motori dentro
*IN2:	Mh:mh:
*AHM:	Non c’è barola Libia, tutti barola io (  ) ber a fare esami quando io a fare esami per l tutti che c’è dentro come l’anatomia della, io l’anatomia della macchina 
*IN1:	E’ tutta in che lingua 
*AHM:	Tutti lingua italiana non c’è
*IN1:	Davvero
*AHM:	Sì sì anche dentro motore bronsìni: il fasci: il valvile tutti, il partabaga(gli)
*IN1:	Tu ti mmagini che lui conosce la terminologia italiana
*AHM:	Non c’è parola arabo gua-
*IN1:	 Come un italiano
*AHM:	Non c’è parola arabo barafango il mastici il carbatori il il  cameradaria: sterzo il il cofino il fodra:: ileh: eh: disco frezioni freno a mano: le fleccia sterzo tutti dentro il motore quando: c’è livello dell’olio, e l’altri con bronzini con con valveli tutti tutti tutti non c’è barola, araba # italiana tutti 
*IN1:	Roba che se noi li facevamo un test così per caso sulla pa-
*IN2:	Patente 
*IN1:	Sulla pa- no sulla macchina su lui era capace di dirci tutti questi nomi così
*AHM:	(Di più) 
*IN1:	Tranquillamente come li dice adesso cioè che li conosce con una naturalezza incredibile 
*AHM:	Incre- eh sì natura-
*IN1:	Naturalmente li conosce 
*AHM:	Naturalmente sì io barla con io non quando tutti tutti 
*IN1:	Avresti avuto una dimensìone diversa della sua lingua capito
*AHM:	Sì streccia tutti, che c’è dentro la:: macchina 
*IN1:	Ma questo voi lo conoscete da quando sìete piccoli 
*AHM:	Sì quando io::
*IN1:	Tu hai sempre sentito parlare 
*AHM:	Anche
*IN1:	Di parafango 
*AHM:	Parafan- anche alla:: otto anni sette anni quando io, conosce conosce tutti, perché io quando bambino barla ber la questa
*IN1:	Sì sì 
*AHM:	E così lasciano anche l’altra cosa dentro la:, dentro la casa tazza tassa forchetta: l bagno:, lava-  lavandino, questa non c’è parola libica tutti italiana  
*IN1:	Quanto lo vorrei vedere un vocabolario di li- libico ((ride)) chissà quante che percentuale però è incredibile cioè hanno usato la lingua inglese per la medicina la lingua italiana per
*AHM:	Lengua inglesi per la medicina sì: perché: dopo, ma l’italiano tutti per a fari mangiari tutti  spaghetti maccaroni questa speghetti, conosce spaghetti
*IN2:	Sì 
*IN1:	(                             )
*AHM:	Speghetti questa  numero uno in Libia , speghetti quando tu vai alla Libia tutti mangiano speghetti # speghetti questa numero uno, non c’è 
*IN1:	Sì sì 
*AHM:	Spaghetti  altra cosa ma questa tutti italiano berché  anche il pizza ## pizza molti adesso perchè l’italiano lasciano pizza e spaghetti 
*IN1:	 Mh: mh: 
*AHM:	Ber fortuna questa
*IN1:	Anche ai Libici piace evidentemente 
*AHM:	Ah: molti molti molti con altra cus-cus anche cus-cus 
*IN1:	Ah chiaramente
*AHM:	Conosce il  cus-cus
*IN2:	Sì 
*AHM:	Ma bel- cus-cus 
*IN1:	Uno studente me l’aveva preparato buonissìmo
*AHM:	Cus-cus guarda il cus-cus con familia, grandi così ma non in tavola, lascia la tavola, questa tappeti grandi, con ber esempio la tua padre madri, con la fratelli tutti guali sì okay obburi quando c’è anche altra grandi grandi piatti così, tutti verdura dentro cus cus dentro
*IN2:	Che buono
*AHM:	Tutti mangiano in una  piatti grandi grandi così # tutti chiaccherare riso
*IN1:	Mangiano con la mano vero 
*AHM:	No no no 
*IN1:	Avete un cucchiaio
*AHM:	No cucchiaio ma, vicino tutti , ma: alla terra alla,  tappeti , che bella bella bella tu molti contento perché, il madri: il padri: il fratelli: l’altri ber ma- ma- mangiano, in stessa 
*IN1:	Questo quante volte succede in un anno?
*AHM:	Che 
*IN1:	Questa sìtuazione quante volte 
*AHM:	Questa questa no
*IN1:	Di mangiare tutti assìeme così quante volte
*AHM:	In venerdì ber esempio 
*IN1:	Tutti i venerdì 
*AHM:	Tutti  i venerdì devi
*IN1:	Come le domeniche da noi
*AHM:	Venerdì devi così okay, ma anche l’altri sgiorni, altri giorni così badri madri: così quando io a:
*IN1:	Con un tavo- con piatto solo sempre con un piatto solo
*AHM:	Sì grandi così  adesso c’è moderna:, ragazza moderna a fari così come Italia
*IN1:	Col tavolo alto
*AHM:	Tavolo ma questa non pia- non piace no no perché non 
*IN1:	Tu sei tradizionalista conservatore conservatore sei tu ((ride)) 
*AHM:	((ride)) Sì perché, berchè tu quando mangia vicino il madre vicino il padre vicino,il frate- tu contento vicino, ma quando una piatti solo, così, pensare no non va bene, devi: ## famiglia::
*IN1:	Legame           
*AHM:	Con ( ) sì: questa questa l’ambortanti non l’ambortanti per, che questa mangiare no, l’ambortanti, che tutti mangiano insieme
*IN1:	Mh: per rinsaldare il lega-
*IN2:	Il legame 
*AHM:	Sì che tu molti contento non contento okay questa cus-cus obbure riso obbure spaghetti ma tu
*IN2:	Siete contenti di stare tutti insìeme
*AHM:	Ma tu mangia sì tu (ber via ), la tua padre stesso tempo lui e ma-  parla con te in stesso tem- questa collegamen- tutti insìemi a ridere così è questa ambortante, non persona adesso ber esempio(      ) solo chiude la cucina, mangia solo 
*IN1:	Mh mh
*AHM:	(Saicatric)
*IN1:	Esiste e e 
*AHM:	E’ vero 
*IN1:	I catti- i cattivi sentimenti
*AHM:	Cattivi
*IN1:	Quando uno ci possono essere dentro una famiglia cattivi sentimenti
*AHM:	Una persona cattivi co-
*IN1:	Una persona che non ha che no che invidia un fratello una persona che 
*AHM:	Non va bene bers-
*IN1:	Una persona che non ha simpatia per un fratello per una sorella può succedere questo 
*AHM:	C’è così sì 
*IN1:	E come viene controllato questo problema  
*AHM:	E sì ma questa sì ma anche lui prima mangia solo quando così, ma io credo giorno dopo giorno dopo venerdì dobo, lui entra la: , piano piano dentro perché c’è(  ) non tutti fratelli (    ) c’è cattivi c’è così c’è una persona va bene altre sorella così, ma quando c’è il  padre il madre tutti
*IN1:	Non si fiata 
*AHM:	No no 
*IN1:	Tutti zitti 
*AHM:	Zitti ridere così (  )
*IN1:	Tutti devono far vedere che son accordo 
*AHM:	Sì d’accordo
*IN1:	Che c’è armonia 
*AHM:	Berché padre madre quando parla noi così, ma non obligatory ma devi a fa- anche il fumare, in Libia # è vieta- # vitato il fumare avanti quando c’è padri quando c’è madri
*IN1:	Perché loro non fumano mai 
*AHM:	No non va bene così, quando c’è no, io non fuma ma quando: mio fratello:, fuma, lui 
*IN1:	Deve andare via non fumare davanti ai tuoi genitori 
*AHM:	Fa sì fuori in girdinan casa a fare fari dobo subito, entra alla casa avanti il padre avanti il madre no ## no niente, speciali il padre ## il madri 
*IN1:	Accetta- perché le mamme accettano di più 
*AHM:	Perché la mamma:: sempre va bene anche lui ma non va bene anche lui avanti, ma il padre no il padre non va bene anche lui quando fuma a fare così,  il padre 
*IN1:	E’ una mancanza di rispetto
*IN2:	E il padre
*AHM:	Non va bene non educated non  educated  quando persona fuma, in faccia al padre, come:
*IN1:	Una mancanza di rispetto
*AHM:	Come come una:,  non educated questa persona ma non c’è non c’è # anche persona cattiva # io conosce persona cattivo cattivo cattivo, avanti la sua pa- la sua padri # no
*IN1:	Non fuma 
*AHM:	Non fuma ber avanti no no niente questa 
*IN1:	E’ un rispetto è un rispetto proprio è una forma di rispetto
*AHM:	Sì perchè non non non va bene così , ma fuma: omo donna no non c'è 
*IN2:	E il padre fuma davanti ai figli 
*AHM:	E sì 
*IN2:	Lui può il padre può 
*AHM:	E sì sì c’è pa- ma c’è una, c’è nonno c’è padri c’è il figlio, questa il padre del figlio okay fuma avanti l l suoi figli ma la sua 
*IN2:	Davanti al nonno no
*IN1:	Non può fumare davanti a suo padre
*AHM:	Subito lui c’è anche figlio c'è così ma  no 
*IN1:	Cioè con quello di grado superiore non può permettersì perchè probabilmente è un segno un segno
*AHM:	Anche quando entra la padri così
*IN1:	E’ un segno brutto capito
*AHM:	Mio frate-
*IN1:	Come dire me ne frego di te perché (                         )
*AHM:	Ah sì sì anche no no non va bene maleducheted questo
*IN1:	Sì è maleducato 
*AHM:	Maleducato perché che questa avanti la anche mh, non va bene anche familia  broken dopo non::,  ma io anche c’è mio fratello mio frate- , fuma quando entra la mio padre dentro la casa lui subito quando, perché quando subito entra alla casa così ###( )  così  anche la dentro obburi  sotto obburi altra cosa perché::,  subi- come suddenly s: così subito non  c'è:,  tempo: per a fari a fa-ma lui 
*IN1:	Sì brucia la mano 
*AHM:	Sì c’è così 
*IN1:	Ah ah
*AHM:	Non paura non così ma,abituato per questa c’è no io parlato prima una  persona cattivo cattivo ma abituato per la questa, ma in Italia differenza per la quest' altra cosa la donna # # fuma in Libia no # non c’è 
*IN1:	Non esìste proprio  
*AHM:	C’è una piccolina così maggioranzia one person, obbure ( ) cinque  no così 
*IN1:	Donne rivoluzionarie 
*AHM:	Così abituato , non io parla l'omo molti, in Libia, l’omo sempre fuma ma donna Italia Italia
*IN1:	In tutti i paesì dove sono stata
*AHM:	Italia
*IN2:	Italia molto
*IN1:	Quanto fumo
*AHM:	Italia tutti fuma 
*IN1:	Moltissìmo
*AHM:	Tu fuma 
*IN1:	Sì 
*IN2:	No 
*AHM:	No sì ma non molti l’altra l’al- altra, fuma prima 
*IN2:	No mai fumato
*AHM:	Ah 
*IN1:	Loro sono giovani la nuova generazione è più intelligente di noi 
*IN2:	A me non piace il fumo mi dà fastidio l'odore non lo sopporto non mi piace
*AHM:	Perché mio do- dottoressa  tutti dottoressa io lavoro con tutti dottoressa in ospedali tutti fumano # tutti e io parla perché
*IN1:	Quando fumano i medici quelli che dovrebbero fumare di meno fumano di più 
*AHM:	Ma donna  io okay io abituato per omo okay ma donna dentro l’ospedali midici 
*IN2:	No sei abituato a vedere una donna che fuma 
*AHM:	No no anche strano vai adesso quando tu andrai alla Libia non c’è donna: fuma solo stranieri 
*IN2:	Le donne straniere fumano?
*AHM:	Eh sì perché:, ma alcolic no altra no, vino no ## sì 
*IN1:	Quello neanche gli uomini però 
*AHM:	E: l’alcolic no sì ma
*IN1:	Potete bere
*AHM:	Ma dentro casa tutti 
*IN1:	Dentro casa
*AHM:	Dentro casa potere l’altra ma, non in strada così perchè non abituata molti quando drinking  bevi molti eh:: a fare qualcosa non va bene parola parolacce morti ho usato barola italiana questa ((ride))
*IN1:	E durante un giorno di festa 
*AHM:	Fe-
*IN1:	Quando c’è un matrimonio una festa speciale non sì beve 
*AHM:	No non maggiora- sì ma:: numero della non c’è maggioransì per be- bevere questa alcolic non molti, quando
*IN1:	Non sì lasciano andare proprio neanche in un momento di festa per noi comunque il giorno di festa è un lasciarsi andare dunque si può eccedere teoricamente anche i giovani possono bere di fronte ai genitori no 
*IN2:	Sì
*IN1:	Se è un matrimonio sì anche i bambini approfittano per 
*IN2:	Bere un goccino 
*IN1:	Bere un goccino quando è un giorno di festa speciale sì può bere anche  
*AHM:	Ma- matrimonio per esempio matrimonio in Libia, fare molti soldi cinque sgiorni per a fare così cinque obburi quattro giorni, per a fare pranzo per a fare cena per a fare pranzo cena per la tutti: in strada per esempio quando noi in villa c’è la avanti c’è strada devi a fare una tenda # grandi una tenda  avanti la casa per, a  fari il eh:: il cus-cus il ogni persona invitato tutti i relativ  il paranti altri persona l’amici  dentro ma quattro giorni cinque giorni dentro la ::tenda  in Italia no non c’è questa no mangiano man-
*IN1:	In Sardegna sì c’è la tendenza di fare il matrimonio lungo almeno anticamente c’erano i matrimoni che io sentivo  duravano tre giorni
*IN2:	Una settimana da noi una settimana 
*IN1:	E’ tipico della Sardegna  questo tipo di matrimonio
*IN2:	Sì il matrimonio prima sino a die-
*AHM:	Dove
*IN2:	Dieci anni fa anche al mio paese il matrimonio durava una settimana si iniziava il sabato prima del matrimonio
*AHM:	Ah sì come
*IN2:	E i parenti e i vicini di casa e gli amici stretti andavano tutti i giorni dal sabato a pranzo e a cena tutti i giorni a mangiare insieme fino al giorno del matrimonio sino a il lunedì dopo il matrimonio quindi c’era il sabato  il matrimonio domenica si finiva di mangiare e il lunedì pranzavano solo i parenti stretti e gli amici quindi otto giorni  
*AHM:	Otto giorni 
*IN2:	Di matrimonio 
*AHM:	Sì sì anche in mia montagna, montagna sette giorni così sabato alla venerdì ## questa ma perché  Tripoli quattro giorni così tre giorni, ma grandi ma a fari, a fari  pranzo a fari cena per la tutti(  )
*IN2:	Sì
*AHM:	Tutti perché a fare ma tutti amici tutti invita- invitato dentro la matrimonio, molti molti molti anche c’è in Sardegna ho sentito quando c’è  matrimonio c’è il clacs, clacs quando macchina 
*IN2:	Clacson che suonano
*IN1:	Tutti bi bi bi bi 
*AHM:	Bi bi questa Libia e:: longa, così usato ma più Sardegna usato questa (                 ) anche c’è una macchina grandi tutti tutti familia # a: che contenti
*IN1:	Gi-
*AHM:	Girati così dentro donna con, ma bella bella 
*IN1:	La macchina bella di lusso
*AHM:	Sì sì ma no macchina molti molti macchina non come in Sardegna e:
*IN1:	Una fila lunga lunga lunga lunga 
*AHM:	E sì anche molti numero numero, ma sì fi- longa longa questo tutti dentro questo matrimonio,c’è differenza mh:: che que-
*IN2:	Sono 
*IN1:	Aspettia- chiudiamo da 
*IN2:	Sì chiudiamo 
*IN1:	Come si spegne no no
*IN2:	Si spegne 
@End